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古筝的“筝”在东汉刘熙《释名》一书中解释为：“筝，施弦高急，筝筝然也”。这段话是说筝的音质醇厚、气韵悠长，弹奏起来略带金铁之声，“筝筝然”即铮铮之声，说明筝是由本身发出的音响而命名的。“古”是现代人对很久以前事物的称呼。
学习古筝是不需要基础的，也不限年龄。从五六岁的小孩子，至六十岁的花甲老人，一样可以从零开始学习古筝。古筝是最容易入门的一种乐器。门槛低，见效快。有些人学筝感到越学越有意思，越学越有兴趣，越学越爱学。即便遇到点困难，也越发的兴奋。而有些人学筝一开始感到很有意思，可越学越感到难，越学越没兴趣，越学越不爱学，以至于半途而废、弃而不学了。坚持很重要的哦。
任何人提醒你都没有自己给自己提醒好，大多数人自制力是很差的这个要承认。多给自己顶一些目标。比自己学的快的同学，比自己弹的好的学长，跟老师还有多少差距。你不顶目标永远是盲目的，学它干嘛？学习古筝如果学生本身具有一定的乐理知识，那学起来自然是事半功倍。每一个人小时候都上过基础音乐课的，即使是从来没有学习过乐理知识的人，只要你懂得唱上几首流行歌，懂得模仿和把握节奏，就已经具备了最基本的乐理条件了，除非是有思维障碍的，或者对音乐根本就不感兴趣的，所以不管你有没有音乐的知识，不管你有没有乐器基础，任何一个普通人都可以学习古筝，学习过程中所涉及到的乐理内容都会一起教授的。
网络视频只能借鉴不能授课，而你学习成长的过程恰恰是在老师回课纠正你错误的时候。有岔就要修剪。才能看到笔直的路子。有人自学成功，那是他自己说的，他走了多少弯路只有老师能指出来。而有更多的人是因为自学很久学不出来最终把琴放在家里当摆设的。
至于所谓的天份的问题，我想说的是，只要你喜欢音乐，并有一定的领悟能力，都可以去学习古筝，这跟天份并没有什么关系。有天份的人，是以后能在音乐专业领域出类拔萃，是有潜力能成为音乐家的那一类人。普通人只是将音乐作为一种兴趣爱好，一种素质的教育。所以一般人学古筝根本就不用去考虑天份的问题。
那只是在专业的领域里才会有更多的意义，只要你对古筝有浓厚的兴趣，就可以报名学习，根本不用考虑太多的问题。按照古筝老师的教学要求去做，你很快就可以弹奏优美的古筝乐曲。小孩学习古筝除了掌握一项技能，一种艺术特长外，还可以起到增强智力、培养毅力、集中注意、开拓思维的作用；成年人学习古筝可以起到陶冶情操、增加修养、缓解压力等作用。从医学上看，优美动听的筝乐其和谐悦耳的旋律，可以调节大脑的兴奋、抑制和改善脑组织的代谢和发育，通过负诱导作用，能抑制减弱不良病理，建立新的良性兴奋灶，把它用于康复医学中可以治病，益寿延年。
古筝的“筝”在东汉刘熙《释名》一书中解释为：“筝，施弦高急，筝筝然也”。这段话是说筝的音质醇厚、气韵悠长，弹奏起来略带金铁之声，“筝筝然”即铮铮之声，说明筝是由本身发出的音响而命名的。“古”是现代人对很久以前事物的称呼。
学习古筝是不需要基础的，也不限年龄。从五六岁的小孩子，至六十岁的花甲老人，一样可以从零开始学习古筝。古筝是最容易入门的一种乐器。门槛低，见效快。有些人学筝感到越学越有意思，越学越有兴趣，越学越爱学。即便遇到点困难，也越发的兴奋。而有些人学筝一开始感到很有意思，可越学越感到难，越学越没兴趣，越学越不爱学，以至于半途而废、弃而不学了。坚持很重要的哦。
任何人提醒你都没有自己给自己提醒好，大多数人自制力是很差的这个要承认。多给自己顶一些目标。比自己学的快的同学，比自己弹的好的学长，跟老师还有多少差距。你不顶目标永远是盲目的，学它干嘛？学习古筝如果学生本身具有一定的乐理知识，那学起来自然是事半功倍。每一个人小时候都上过基础音乐课的，即使是从来没有学习过乐理知识的人，只要你懂得唱上几首流行歌，懂得模仿和把握节奏，就已经具备了最基本的乐理条件了，除非是有思维障碍的，或者对音乐根本就不感兴趣的，所以不管你有没有音乐的知识，不管你有没有乐器基础，任何一个普通人都可以学习古筝，学习过程中所涉及到的乐理内容都会一起教授的。
网络视频只能借鉴不能授课，而你学习成长的过程恰恰是在老师回课纠正你错误的时候。有岔就要修剪。才能看到笔直的路子。有人自学成功，那是他自己说的，他走了多少弯路只有老师能指出来。而有更多的人是因为自学很久学不出来最终把琴放在家里当摆设的。
至于所谓的天份的问题，我想说的是，只要你喜欢音乐，并有一定的领悟能力，都可以去学习古筝，这跟天份并没有什么关系。有天份的人，是以后能在音乐专业领域出类拔萃，是有潜力能成为音乐家的那一类人。普通人只是将音乐作为一种兴趣爱好，一种素质的教育。所以一般人学古筝根本就不用去考虑天份的问题。
那只是在专业的领域里才会有更多的意义，只要你对古筝有浓厚的兴趣，就可以报名学习，根本不用考虑太多的问题。按照古筝老师的教学要求去做，你很快就可以弹奏优美的古筝乐曲。小孩学习古筝除了掌握一项技能，一种艺术特长外，还可以起到增强智力、培养毅力、集中注意、开拓思维的作用；成年人学习古筝可以起到陶冶情操、增加修养、缓解压力等作用。从医学上看，优美动听的筝乐其和谐悦耳的旋律，可以调节大脑的兴奋、抑制和改善脑组织的代谢和发育，通过负诱导作用，能抑制减弱不良病理，建立新的良性兴奋灶，把它用于康复医学中可以治病，益寿延年。
