今年，北京、上海、江苏等地相继推出了暑期托管服务。为此，不少承担托管服务的街道、学校都做了充足准备，在托管期间提供了丰富多彩的活动。同时，也有一些学校还在不断摸索完善中
● 暑期托管是一项便民利民服务，各地也明确完全由家长自愿选择，服务真正有需要的家庭，所以大家应当以平常心看待报名的冷热；家长也不要过分依赖暑期托管，暑期托管最基本的作用是看护，学生的暑假生活不应该完全托付给托管班，父母更应该发挥作用，陪伴孩子成长
● 暑期托管从满足部分家长急难愁盼的需求出发，解决低龄学生暑期“看护难”问题。但不能满足于此，而是需要以学生的健全成长为目标，也需要以此为标准对托管服务进行规划、实施、选择和要求
对五年级小学生成成而言，今年的暑假无疑有些特殊——7月19日一早，他和另外52名学生一起来到首都经贸大学附属小学，开启了一天的假期生活。
这也是北京市学生暑期托管服务启动的第一天。按照教育部近期发布的《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，北京市教委积极响应，要求由各区教委组织面向小学1至5年级学生开展暑期托管服务。
除北京外，上海、江苏、湖北、河南、山东、山西等地也相继推出了暑期托管服务。
截至目前，北京暑期托管服务已开展近一周，有些地方已开展半月有余。暑期托管服务推行情况如何？老师家长和学生对此有什么看法？如何能够将托管服务做得更好？带着这些问题，《法治日报》记者走访北京、上海的多所学校，进行实地探访。
服务水平高低立现
报名人数冷热不一
虽然暑假还要到学校报到，但成成的感觉良好，认为“有趣、有意思”。他对记者说，这几天，学校给托管的学生分成几个小组，一天的活动包括体育课、音乐欣赏、自然课、拓展游戏等，很充实；而且，暑假作业也按时做了，没有像以前那样拖到开学前几天才匆忙赶写。
首经贸附小的老师介绍说，托管服务期间，学校会组织昆虫的兴趣启蒙、音乐欣赏、英语歌曲、各种棋类等活动，以及开放图书馆、播放爱国主义影片等，让同学们度过一个充实又快乐的暑假。
7月16日下午2点，记者走进上海市漕河泾街道党群服务中心，一阵阵欢声笑语传来——原来，一场趣味横生的儿童剧《细菌争霸战》正在这里上演，台上台下互动，引得小朋友们开心不已。漕河泾街道总工会工作人员花露告诉记者，这些观看儿童剧的小朋友正是2021年漕河泾街道爱心暑托班的学生。
爱心暑托班校长韩永生介绍说，本次暑托班围绕历史人文、手工制作、传统文化、科普知识、益智游戏等方面设置了近60门课程，课程、老师等都由街道或市里相关部门配备，像话剧、舞蹈都是请的专业演员和老师。
记者在采访中了解到，不少承担托管服务的街道、学校都做了充足准备，在托管期间提供了丰富多彩的活动。同时，也有一些学校还在不断摸索完善中。
记者在北京一所学校门口采访多位家长时，家长们普遍反映，孩子在学校写了一天作业。对此，该学校老师回应称，由于托管学生来自不同的学校，老师对学生们的性格、身体状况等都不了解，而且又是不同年级的学生在一起，为安全起见，没有组织其他活动。
同时，采访中多位北京家长发出疑问：没想到报名托管的学生这么少，是不是大家都不太认可托管服务？
记者随机走访了北京10所承接第一期托管服务的学校发现，托管确实没有想象中那么火，大多数学校托管人数为10到20多人，仅3所学校托管人数超过30人。
7月21日下午5点多，记者来到北京西城二环外的一所小学发现，门口仅有3位家长在等待接孩子放学。一问得知，仅有7人报名该小学暑期托管班，本校学生报名的仅有4人。
不参加托管的原因很多，有的是暑期家里有人看管孩子，有的是暑期要出游或者之前已经给孩子报了培训班，时间上有冲突，还有的不放心让孩子去一个相对陌生的环境托管，或担心托管就是让孩子坐教室里做作业，不想让孩子过一个无趣的暑假等。
在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来，暑期托管是一项便民利民服务，各地也明确完全由家长自愿选择，服务真正有需要的家庭，所以大家应当以平常心看待报名的冷热；家长也不要过分依赖暑期托管，暑期托管最基本的作用是看护，学生的暑假生活也不应该完全托付给托管班，父母更应该发挥作用，陪伴孩子成长。
● 暑期托管是一项便民利民服务，各地也明确完全由家长自愿选择，服务真正有需要的家庭，所以大家应当以平常心看待报名的冷热；家长也不要过分依赖暑期托管，暑期托管最基本的作用是看护，学生的暑假生活不应该完全托付给托管班，父母更应该发挥作用，陪伴孩子成长
● 暑期托管从满足部分家长急难愁盼的需求出发，解决低龄学生暑期“看护难”问题。但不能满足于此，而是需要以学生的健全成长为目标，也需要以此为标准对托管服务进行规划、实施、选择和要求
对五年级小学生成成而言，今年的暑假无疑有些特殊——7月19日一早，他和另外52名学生一起来到首都经贸大学附属小学，开启了一天的假期生活。
这也是北京市学生暑期托管服务启动的第一天。按照教育部近期发布的《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，北京市教委积极响应，要求由各区教委组织面向小学1至5年级学生开展暑期托管服务。
除北京外，上海、江苏、湖北、河南、山东、山西等地也相继推出了暑期托管服务。
截至目前，北京暑期托管服务已开展近一周，有些地方已开展半月有余。暑期托管服务推行情况如何？老师家长和学生对此有什么看法？如何能够将托管服务做得更好？带着这些问题，《法治日报》记者走访北京、上海的多所学校，进行实地探访。
服务水平高低立现
报名人数冷热不一
虽然暑假还要到学校报到，但成成的感觉良好，认为“有趣、有意思”。他对记者说，这几天，学校给托管的学生分成几个小组，一天的活动包括体育课、音乐欣赏、自然课、拓展游戏等，很充实；而且，暑假作业也按时做了，没有像以前那样拖到开学前几天才匆忙赶写。
首经贸附小的老师介绍说，托管服务期间，学校会组织昆虫的兴趣启蒙、音乐欣赏、英语歌曲、各种棋类等活动，以及开放图书馆、播放爱国主义影片等，让同学们度过一个充实又快乐的暑假。
7月16日下午2点，记者走进上海市漕河泾街道党群服务中心，一阵阵欢声笑语传来——原来，一场趣味横生的儿童剧《细菌争霸战》正在这里上演，台上台下互动，引得小朋友们开心不已。漕河泾街道总工会工作人员花露告诉记者，这些观看儿童剧的小朋友正是2021年漕河泾街道爱心暑托班的学生。
爱心暑托班校长韩永生介绍说，本次暑托班围绕历史人文、手工制作、传统文化、科普知识、益智游戏等方面设置了近60门课程，课程、老师等都由街道或市里相关部门配备，像话剧、舞蹈都是请的专业演员和老师。
记者在采访中了解到，不少承担托管服务的街道、学校都做了充足准备，在托管期间提供了丰富多彩的活动。同时，也有一些学校还在不断摸索完善中。
记者在北京一所学校门口采访多位家长时，家长们普遍反映，孩子在学校写了一天作业。对此，该学校老师回应称，由于托管学生来自不同的学校，老师对学生们的性格、身体状况等都不了解，而且又是不同年级的学生在一起，为安全起见，没有组织其他活动。
同时，采访中多位北京家长发出疑问：没想到报名托管的学生这么少，是不是大家都不太认可托管服务？
记者随机走访了北京10所承接第一期托管服务的学校发现，托管确实没有想象中那么火，大多数学校托管人数为10到20多人，仅3所学校托管人数超过30人。
7月21日下午5点多，记者来到北京西城二环外的一所小学发现，门口仅有3位家长在等待接孩子放学。一问得知，仅有7人报名该小学暑期托管班，本校学生报名的仅有4人。
不参加托管的原因很多，有的是暑期家里有人看管孩子，有的是暑期要出游或者之前已经给孩子报了培训班，时间上有冲突，还有的不放心让孩子去一个相对陌生的环境托管，或担心托管就是让孩子坐教室里做作业，不想让孩子过一个无趣的暑假等。
在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来，暑期托管是一项便民利民服务，各地也明确完全由家长自愿选择，服务真正有需要的家庭，所以大家应当以平常心看待报名的冷热；家长也不要过分依赖暑期托管，暑期托管最基本的作用是看护，学生的暑假生活也不应该完全托付给托管班，父母更应该发挥作用，陪伴孩子成长。
