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三.必须重视听觉对踏板的监督作用。
　　踏板也被称为钢琴家的“耳朵”，因为通过踏板可以检验出一位钢琴家的耳朵是否足够敏锐。当然，这里的“耳朵”除了指听觉以外，还应包括音乐素养。曾有老师说许多学生不善于倾听自己弹出的声音。在学习《踏板法》的过程中，我发现在自己的演奏中也存在这个缺陷。在使用踏板的听觉监督方面，较常发生的错误有：
　　1. 右踏板用得过多。踩下右踏板，在制音器完全打开的情况下，弹奏钢琴所发出的声音会有共鸣、混响的效果，对音色起到一种“润色”的作用。这就使得人们倾向于使用更厚、更长的右踏板来使声音变得“洪亮饱满”，而经常忽略了音乐的实际需要。长期习惯于有过多的共鸣之后，听觉对于判断声音是否清晰的敏锐度也随之降低。所以我们经常会听到在许多人的演奏里踏板显得很“脏”，声音含混，且缺少风格的考虑。第三十一钢琴奏鸣曲Op.110是贝多芬的一首晚期作品，它的第一乐章具有精致优雅、含蓄内敛的性格。在该乐章的连接部(见例1)，音乐上较重要的是左手声部，右手的分解和弦织体应演奏得干净轻盈。乐谱上没有标明踏板法，释放50%～75%的制音器声音应该是恰到好处的。但那些数小节相同级数的分解和弦往往会带来一种诱惑，使得演奏者用上很长的全部右踏板，这样右手织体就会带上一点“火气”，显得不够纯净，而且干扰了左手的声音。
　　2. 缺少临场对踏板采取调整的应变能力。一般人在练习钢琴时，常常会把踏板的运用固定到演奏动作的一套“程序”中去。这本来是一个无可非议的习惯，但是问题在于他们不是以听觉为依据来安排踏板，而是把踩踏板的动作当作一种惯性。当演奏的条件改变时，比如换了不同的钢琴、不同的场地，他们也只能一成不变地按照既定的“程序”演奏，不会根据具体的演出条件来对踏板作出调整。解决这个问题的方法只能是依靠听觉。在平时的练习中，就应养成灵敏的听觉反馈机制。当这种机制被无数次强化形成本能之后，演奏者对于临场调整踏板也就能应付自如了。