四年制本科教学,和统招本科一样的教学模式。在读期间通过所有科目考试后可取得本科学历以及学士学位证书。
全日制自考本科助学班,想必很多学生也听说过。这个是国家承认的学历,培养模式也是按照统招本科生一样的(校办助学班才是)用途和统招本科是一致的。这个都是写进了国家法规条文里面的,没什么好争议的。至于有些人攻击它说它没有学籍,什么第一学历是高中,社会认可度低。
首先,学籍是因为自考没有入学考试,不经过统招录取,免试入学,所以没有学籍,但是考试后会建立考籍,国家难道想不到没有学籍这一点?那为什么还要开办自考,允许助学班存在。记住,不是国家承认自考学历,而是自考制度本身就是国家制定的。
其次,第一学历这个东西说民间说法,没有官方解释,而且这个说可以被改变的,比如考上研究生(全日制研究生)你的所谓第一学历就是研究生了。
至于社会认可度这个问题,说到底它再怎么样也是本科,认可度再低,不认可助学班的地方,全日制专科又有什么用呢?至少助学班本科是接受的本科学校的师资,教学资源,是本科教育。学识和专业能力都强于专科生。
那有的人就不服了,学生大学可以努力呀,劝学生去专升本。拿全日制本科文凭。那同理,既然能够为了一个全日制本科文凭,可以冒着很大的风险去专升本(专升本能选的学校只有本省,只有一次机会,录取率比高考升本率还低),同时也要考虑专科学校的学风,师资等等。高考没发挥好的同学何尝不是因为学校师资和受周围影响的原因?大学去到一个普通的专科不又是恶性循环?
你能冒着风险,去专升本甚至复读,同样的可以选择助学班作为跳板去考研究生(全国学校可选,报录比30%)。研究生学历不比本科得劲儿?难度也不比专升本大。
本质上,助学班是和专科一样,是属于本科掉档,本科线下,专科线上的学生的一个选择。和专科比起来没有对错之分。但是因为和专科招生有生源冲突,毕竟就只有那么些生源,你有了我就无了。自然是两边打的火热。
但是有区别的地方在于,统招专科都是学校办学这是无疑的。但是助学班却有机构和学校办学之分。这点需要区分好,学校办学的助学班在学生待遇上是没有区别的。
全日制自考本科助学班,想必很多学生也听说过。这个是国家承认的学历,培养模式也是按照统招本科生一样的(校办助学班才是)用途和统招本科是一致的。这个都是写进了国家法规条文里面的,没什么好争议的。至于有些人攻击它说它没有学籍,什么第一学历是高中,社会认可度低。
首先,学籍是因为自考没有入学考试,不经过统招录取,免试入学,所以没有学籍,但是考试后会建立考籍,国家难道想不到没有学籍这一点?那为什么还要开办自考,允许助学班存在。记住,不是国家承认自考学历,而是自考制度本身就是国家制定的。
其次,第一学历这个东西说民间说法,没有官方解释,而且这个说可以被改变的,比如考上研究生(全日制研究生)你的所谓第一学历就是研究生了。
至于社会认可度这个问题,说到底它再怎么样也是本科,认可度再低,不认可助学班的地方,全日制专科又有什么用呢?至少助学班本科是接受的本科学校的师资,教学资源,是本科教育。学识和专业能力都强于专科生。
那有的人就不服了,学生大学可以努力呀,劝学生去专升本。拿全日制本科文凭。那同理,既然能够为了一个全日制本科文凭,可以冒着很大的风险去专升本(专升本能选的学校只有本省,只有一次机会,录取率比高考升本率还低),同时也要考虑专科学校的学风,师资等等。高考没发挥好的同学何尝不是因为学校师资和受周围影响的原因?大学去到一个普通的专科不又是恶性循环?
你能冒着风险,去专升本甚至复读,同样的可以选择助学班作为跳板去考研究生(全国学校可选,报录比30%)。研究生学历不比本科得劲儿?难度也不比专升本大。
本质上,助学班是和专科一样,是属于本科掉档,本科线下,专科线上的学生的一个选择。和专科比起来没有对错之分。但是因为和专科招生有生源冲突,毕竟就只有那么些生源,你有了我就无了。自然是两边打的火热。
但是有区别的地方在于,统招专科都是学校办学这是无疑的。但是助学班却有机构和学校办学之分。这点需要区分好,学校办学的助学班在学生待遇上是没有区别的。