圈圈高二暑假期前，班主任张老师以一段《生命激励生命》的视频开启家长会，视频一播放，就是让我心潮澎湃的熟悉画面，这段视频在前段时间智汇盟各个社群不断转发，并曾经是每天小打卡的作业素材。张老师在视频播放完成后说，这段视频是校长转发的，最近在271教育集团内部反响很大的一段视频，在课堂也曾经播放给孩子们观看。
视频内容是：一匹马陷入了沼泽地，主人努力过后选了抛弃。三名牧民从旁边经过，看到了这匹陷入沼泽地的马。一位牧民看了之后，遗憾的摇摇头，觉得马没有挽救的机会；而另一位牧民，仔细观察之后，换来了一群马。群马围着那匹泥潭中的马万马奔腾，长啸嘶鸣，气势如虹，催人振奋。泥潭中的马似被万马奔腾的情绪感染，开始奋力的迈开双腿，不断跳跃，最后跳出了沼泽！
这是一段生命激励生命的视频，也是自我潜能被同伴影响而突破的视频。
智汇盟商学院的21天公众演说特训营就是一个生命感召生命的道场。微信8.0时代，从不用语音进行沟通和链接是深陷语言障碍泥潭的我，总感觉发出去的音频特别的没能量、没状态，自己听了很难听，久而久之，文字互动是交流的最重要的方式。
在特训营，同频在线学习三天后，我一直坚持早起，5:50一定端坐书桌旁，因为我发现，卢威老师每天批改作业要到很晚，每个夜深群静的夜晚，那一段段精准的点评文字会有节奏感的先后跳跃着出现在屏幕，有时会到凌晨，而第二天早上6:00点，卢威老师都会准时在线开讲，作为学生，我不能比老师懒惰。
小伙伴们从5:50准时发出每天签到口令开始为各自的战队添砖加瓦，每天的作业分享从老师课程结束的下一秒接麦，100多人，两个群完成作业，仍会出现因抢麦三人同步语音的撞车现象。在伙伴们的分享中，经历着别人的生命，感悟着自己的人生，一天活出了无数的跌宕起伏和精彩纷呈。自己无论在何时何地的分享，都会有伙伴在聆听，给与鲜花和掌声的加持。同伴的力量可以激发潜能，和高能量的人在一起，即使自己深陷泥潭也可以有力量轻易脱出。慢慢自己可以开口说话，逐渐脱稿，实现即兴演说。
战队的助教老师们，对于自己的疑问不厌其烦的进行解答，大群内给与鼓励，小群内进行指导，一遍遍用生命去感召生命，给予我坚持下去的勇气，赋予我更大的决心。
生活的状态低迷，说话就少了底气，而当生命有了状态，有了目标，有了追求，说话便有了能量。在智汇盟东方老师美好生命愿景的引领下，对自己的生命和自由有了新的向往，在和伙伴们同频学习的时间里，有些看不见的力量正在慢慢苏醒，成为初始的自己。
文章摘自智汇盟——张金花老师
视频内容是：一匹马陷入了沼泽地，主人努力过后选了抛弃。三名牧民从旁边经过，看到了这匹陷入沼泽地的马。一位牧民看了之后，遗憾的摇摇头，觉得马没有挽救的机会；而另一位牧民，仔细观察之后，换来了一群马。群马围着那匹泥潭中的马万马奔腾，长啸嘶鸣，气势如虹，催人振奋。泥潭中的马似被万马奔腾的情绪感染，开始奋力的迈开双腿，不断跳跃，最后跳出了沼泽！
这是一段生命激励生命的视频，也是自我潜能被同伴影响而突破的视频。
智汇盟商学院的21天公众演说特训营就是一个生命感召生命的道场。微信8.0时代，从不用语音进行沟通和链接是深陷语言障碍泥潭的我，总感觉发出去的音频特别的没能量、没状态，自己听了很难听，久而久之，文字互动是交流的最重要的方式。
在特训营，同频在线学习三天后，我一直坚持早起，5:50一定端坐书桌旁，因为我发现，卢威老师每天批改作业要到很晚，每个夜深群静的夜晚，那一段段精准的点评文字会有节奏感的先后跳跃着出现在屏幕，有时会到凌晨，而第二天早上6:00点，卢威老师都会准时在线开讲，作为学生，我不能比老师懒惰。
小伙伴们从5:50准时发出每天签到口令开始为各自的战队添砖加瓦，每天的作业分享从老师课程结束的下一秒接麦，100多人，两个群完成作业，仍会出现因抢麦三人同步语音的撞车现象。在伙伴们的分享中，经历着别人的生命，感悟着自己的人生，一天活出了无数的跌宕起伏和精彩纷呈。自己无论在何时何地的分享，都会有伙伴在聆听，给与鲜花和掌声的加持。同伴的力量可以激发潜能，和高能量的人在一起，即使自己深陷泥潭也可以有力量轻易脱出。慢慢自己可以开口说话，逐渐脱稿，实现即兴演说。
战队的助教老师们，对于自己的疑问不厌其烦的进行解答，大群内给与鼓励，小群内进行指导，一遍遍用生命去感召生命，给予我坚持下去的勇气，赋予我更大的决心。
生活的状态低迷，说话就少了底气，而当生命有了状态，有了目标，有了追求，说话便有了能量。在智汇盟东方老师美好生命愿景的引领下，对自己的生命和自由有了新的向往，在和伙伴们同频学习的时间里，有些看不见的力量正在慢慢苏醒，成为初始的自己。
文章摘自智汇盟——张金花老师
