众所周知，双减政策落地后，教培行业的辉煌一去不复返了，那么作为教培行业的配套设施托管业务也会随之黯淡吗？这里我们以初中托管为例，我们知道托管一直以来是教培的配套服务，其目的之一是课程服务引流，相比于教学高昂的价格，托管可谓是良心了。但是托管虽然实惠，但是鉴于之前学生没有晚自习、作业繁重的背景，它能起到的效果也仅仅是减轻家长的精力负担和督促学生完成作业而已，而学生从作业中是否有所收获和提高就不得而知了。
双减政策的目标是减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，具体的措施就是管控作业、提升课后服务水平、规范校外培训行为。目前，寒暑假、周末和法定节假日已经不允许开展学科培训，所以很多机构都把培训移到了周一到周五的晚上，试想一下这是不是背离了初衷，孩子周中的负担反而更重了，不仅要完成作业，还要上机构的一对一或班课辅导，在一天繁重的课业下，孩子知识的吸收率又有多少呢？
所以有些家长会把希望寄予校内托管之中，但现实是老师的工作量也增加了，面对大班内40多个学生，老师不可能解决每个学生的作业问题，也不可能一个老师能解决学生各个学科的问题，我认为就目前而言它起到的主要作用是解放了家长，更具体的效果就是管理学生的纪律，这其实对于自我管理能力不强但是学习能力比较强的初中生而言是利好，因为校内托的确提供了一个相对安静的学习环境而且解放了家长的腰包。
相比而言，校外托管则是介于校内托和校外补课之间的收费水平，它的优势是小班制，一般5到10人之间，对于纪律较差、家长繁忙的学生来说仍然是不错的选择。但是目前面对双减政策的落地、校内托管的发展，校外托管仅仅完成保障学生完成作业的任务显然不能让家长信服，因为学生作业量正在减少、考试的频率也在减少，所以提高作业完成的质量则是提高学生应试能力的关键：通过对学生作业的步骤和结果诊断，发现学生知识层面和非知识层面存在的问题，通过日复一日的纠正，帮助学生最终养成规范的答题习惯，从而内化为学生应试的一种规范，虽然没有名师私人辅导的立竿见影，但是这种聚沙成塔的力量才是应试的核心支撑。我想这才是布置作业的初心所在，也应该是目前校外托管如果想转型就必须满足的需求。
而对于纪律较好的学生来说，我认为更好的方式应该是家庭教育。如果家长有时间并且有一定的文化知识水平，那么亲自进行上述的作业辅导会起到更好的一个效果；如果没有时间，也应该想办法进行专属作业辅导，因为相比于补课来讲，专属作业辅导既不增负又能培养应试习惯。有家长会说，那送入校外托管不就可以了？以我2年带初中托管的经验来说，纪律较好的学生会非常容易被纪律差的学生带跑，因为时间等原因初中托管老师基本上以大学生群体为主，大学生群体相对来说没有那么严厉的面相，所以学生没有那么强的敬畏感。我曾记得3个小时我要花很多时间去管理纪律，因为彼此都是同学很容易聊开，作业量又很大，最后讲解作业题目的时间非常有限，一个班级有5-10个学生，不可能做到对每个学生作业细致的分析。所以就目前而言，比较自律的学生在家完成作业会是比较好的选择。
双减政策的目标是减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，具体的措施就是管控作业、提升课后服务水平、规范校外培训行为。目前，寒暑假、周末和法定节假日已经不允许开展学科培训，所以很多机构都把培训移到了周一到周五的晚上，试想一下这是不是背离了初衷，孩子周中的负担反而更重了，不仅要完成作业，还要上机构的一对一或班课辅导，在一天繁重的课业下，孩子知识的吸收率又有多少呢？
所以有些家长会把希望寄予校内托管之中，但现实是老师的工作量也增加了，面对大班内40多个学生，老师不可能解决每个学生的作业问题，也不可能一个老师能解决学生各个学科的问题，我认为就目前而言它起到的主要作用是解放了家长，更具体的效果就是管理学生的纪律，这其实对于自我管理能力不强但是学习能力比较强的初中生而言是利好，因为校内托的确提供了一个相对安静的学习环境而且解放了家长的腰包。
相比而言，校外托管则是介于校内托和校外补课之间的收费水平，它的优势是小班制，一般5到10人之间，对于纪律较差、家长繁忙的学生来说仍然是不错的选择。但是目前面对双减政策的落地、校内托管的发展，校外托管仅仅完成保障学生完成作业的任务显然不能让家长信服，因为学生作业量正在减少、考试的频率也在减少，所以提高作业完成的质量则是提高学生应试能力的关键：通过对学生作业的步骤和结果诊断，发现学生知识层面和非知识层面存在的问题，通过日复一日的纠正，帮助学生最终养成规范的答题习惯，从而内化为学生应试的一种规范，虽然没有名师私人辅导的立竿见影，但是这种聚沙成塔的力量才是应试的核心支撑。我想这才是布置作业的初心所在，也应该是目前校外托管如果想转型就必须满足的需求。
而对于纪律较好的学生来说，我认为更好的方式应该是家庭教育。如果家长有时间并且有一定的文化知识水平，那么亲自进行上述的作业辅导会起到更好的一个效果；如果没有时间，也应该想办法进行专属作业辅导，因为相比于补课来讲，专属作业辅导既不增负又能培养应试习惯。有家长会说，那送入校外托管不就可以了？以我2年带初中托管的经验来说，纪律较好的学生会非常容易被纪律差的学生带跑，因为时间等原因初中托管老师基本上以大学生群体为主，大学生群体相对来说没有那么严厉的面相，所以学生没有那么强的敬畏感。我曾记得3个小时我要花很多时间去管理纪律，因为彼此都是同学很容易聊开，作业量又很大，最后讲解作业题目的时间非常有限，一个班级有5-10个学生，不可能做到对每个学生作业细致的分析。所以就目前而言，比较自律的学生在家完成作业会是比较好的选择。
