9月23日上午蒙城县职教中心德育教研组举行第三次集体教研活动，本次教研活动主题为“以赛带研、以研促教”，主要围绕桂宏老师参加的县“金牌思政教师”的评选进入决赛展开磨课活动。
教研组全体教师观摩了桂宏老师参赛的无生上课视频《遵守职业道德是从业之本》。桂老师进行了说课，阐释了自己的教学设计理念和总体构想。《遵守职业道德是从业之本》是中职二年级课本的内容，本次教学以财经专业学生为授课对象，用2021年十大“感动中国”人物导入，提出问题激发兴趣，教学内容的设计由浅入深，由财经专业的职业道德扩展出职业道德的作用(重点)，用案例法突破重难点，接着桂老师提出了自己的困惑，比如，决赛阶段，面临的授课对象是普高学生，本节课的教学思路会不会受影响，要不要改变等。
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在评课环节，针对《遵守职业道德是从业之本》这节课，大家畅所欲言，既肯定优点，又中肯地指出了不足。何秀美老师对这节观摩课给予了高度的认可，强调有生比赛主要看教师有没有做到因材施教，是否具有驾驭课堂的能力，预设的问题能否获得想要的回答或者学生答不出该怎样进行下面的环节，教学的实施过程和细节等问题，这些桂老师处理的都很好；宋毅老师指出怎样把这节课由理论性互动转换成实践性互动，怎样通过职业道德规范来规范职业行为，再到以后的从业生涯中不出现违规现象是这节课的意义所在。开诚布公的交流让授课者和听课者都深受启发。
最后，教研组对此次观摩课活动进行了总结。指出桂老师上的观摩课，引入形式新颖，整个教学环节完整，结束环节简洁有力，吐出了思政课的德育特点。本次比赛能进入决赛，充分说明桂老师教学基本功扎实、教学理念新颖、教学手段先进，教学效果良好。这既是桂老师的光荣，也是全组的骄傲，全组教师要多向参赛选手学习。今后德育教研组会鼓励更多教师参加教学比赛，通过比赛带动教研活动聚焦课堂，反思教学行为，进而促进教师教学水平的提升，努力探索出一条适合本组教师专业化成长的道路，为实现立德树人的根本目标做出更大贡献。
撰稿：张晓莉
审核：董志
部门：德育教研组
教研组全体教师观摩了桂宏老师参赛的无生上课视频《遵守职业道德是从业之本》。桂老师进行了说课，阐释了自己的教学设计理念和总体构想。《遵守职业道德是从业之本》是中职二年级课本的内容，本次教学以财经专业学生为授课对象，用2021年十大“感动中国”人物导入，提出问题激发兴趣，教学内容的设计由浅入深，由财经专业的职业道德扩展出职业道德的作用(重点)，用案例法突破重难点，接着桂老师提出了自己的困惑，比如，决赛阶段，面临的授课对象是普高学生，本节课的教学思路会不会受影响，要不要改变等。
######在评课环节，针对《遵守职业道德是从业之本》这节课，大家畅所欲言，既肯定优点，又中肯地指出了不足。何秀美老师对这节观摩课给予了高度的认可，强调有生比赛主要看教师有没有做到因材施教，是否具有驾驭课堂的能力，预设的问题能否获得想要的回答或者学生答不出该怎样进行下面的环节，教学的实施过程和细节等问题，这些桂老师处理的都很好；宋毅老师指出怎样把这节课由理论性互动转换成实践性互动，怎样通过职业道德规范来规范职业行为，再到以后的从业生涯中不出现违规现象是这节课的意义所在。开诚布公的交流让授课者和听课者都深受启发。
最后，教研组对此次观摩课活动进行了总结。指出桂老师上的观摩课，引入形式新颖，整个教学环节完整，结束环节简洁有力，吐出了思政课的德育特点。本次比赛能进入决赛，充分说明桂老师教学基本功扎实、教学理念新颖、教学手段先进，教学效果良好。这既是桂老师的光荣，也是全组的骄傲，全组教师要多向参赛选手学习。今后德育教研组会鼓励更多教师参加教学比赛，通过比赛带动教研活动聚焦课堂，反思教学行为，进而促进教师教学水平的提升，努力探索出一条适合本组教师专业化成长的道路，为实现立德树人的根本目标做出更大贡献。
撰稿：张晓莉
审核：董志
部门：德育教研组
