“小红本”的设计，并不是急功近利式的，不是说孩子今天学习，明天就能够见效，而是一环套一环、循序渐进、逐渐加深，潜移默化的引导孩子，培养他们自主学习的能力。一旦孩子对学习产生了浓厚的兴趣，每天主动学习，那么他就会学得更快、更好，进步的速度将会十分惊人。

“小红本”人工智能语言训练系统就有着提高孩子学习兴趣的能力。她在最初设计研发时，就十分注重趣味性和互动性，把握教育的本质和规律，尽可能地激发孩子学习的内在动力。“小红本”独特的闯关解锁学习模式，趣味性十足，能够激起孩子自主学习的意识，从“要我学”转为“我要学”，让孩子不知不觉地爱上学习。

孩子在用“小红本”学习过程中，可以及时得到反馈，有错误的地方，系统立马指出纠正，加强练习。内容学习完成后，可以进入检测模式，只有达到一定的分数，才可以解锁下一关，如果达不到，就需要继续学习，直到牢靠地掌握知识。此外，“小红本”十分重视过程体验，每当你过了一关，就会随机获得金币、钻石、盲盒等不同奖励，增加学习粘性。同时，考虑到程度较差的孩子，“小红本”内置跳过机制，内容如果实在有困难，可以下次测试，先去学习后面的内容，防止孩子对学习产生排斥心理。 孩子对学习有了兴趣，才能够能动地学习，在这个过程中，“小红本”同样可以给到很多帮助，她能够记录孩子日常学习的数据，通过智能分析，自动规划适合的学习路径，聚焦知识薄弱点，找到学习方向，规划学习路线。在学习方式上，“小红本”递进式设计课程，由易到难，逐步过渡，让孩子能够由浅入深地理解知识，引导学生自主探索式学习。学习中设置不同程度的知识解锁点，满足不同层次学生需求，能力越强，解锁模块就越多，获得感就越强。
有了“小红本”记忆引擎的帮助，孩子可以轻松地啃下单词这块“硬骨头”，地基打得稳，楼房才能建得高，单词的基础打牢了，接下来句子、课文、语法学习起来才会轻松。