我这辈子最佩服的老师有两个，一个是这里的物理老师毕老师，另一个是另一所学校的物理老师何老师。
怎样才叫真正掌握高中物理课本知识？
我认为，毕老师何老师当之无愧。
我只跟了毕老师几个月，但是我觉得毕老师身上的优点，对我所有科目以及终身受益。
“看这道运动学大题，我多媒体上投了三个最基本公式。任意两个公式，都可以推出第三个。但是，就这道题，我们优先选用第二个公式，因为它的计算量最小。”
“理综卷子做不齐又如何？有的物理题我也不明白。”
“试卷上这道题，我选错了！”
对课本知识掌握出神入化，但从不因为自己有所成就而沾沾自喜，时刻保持一种低调谦逊的姿态。
这，就是毕老师。
一日为师，终身为父。
如果时光倒流，我希望从高一开始就跟毕老师学三年物理。
何老师也只教了我一年的课程，对于物理课本知识，不在话下。对知识点的分析和毕老师相比各有千秋。
但是，他是我入世以来唯一一个真正懂学生心理的老师。
“有些老师为了考试去赶进度，今天要考试，要往后赶进度；明天要考试，又要往后赶进度。你天天往后赶进度，往后赶进度，难道要赶到高考吗？其实把一轮复习这些东西做好了，后面都不需要复习了。”
“所谓让保送生留下来冲刺清北，是不妥当的。竞赛学得好的人和高考学得好的人，思维是不一样的。”
“现在拉开你们距离的，是分数。十年后，就转化成了金权。”
毕老师何老师永远的神！