辨析并修改病句”是历年高考语文的必考题，它符合新《普通高中语文课程标准》中对语法、语义和逻辑等多角度、综合性地考查学生语言应用能力的要求。2018年全国8套高考试卷有5套都考查了病句，只有江苏卷、北京卷和上海卷没有涉及该题型。从对试题考查的内容和形式来看，高考语病辨析试题均以客观题形式呈现，其中全国卷稍作创新，将之与语段阅读相结合，需要结合语境进行辨析；而考查内容不外乎《考试大纲》规定的六种类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
01语序不当
语序不当的类型主要包括：（1）多项定语排序不当；（2）多项状语排序不当；（3）定语或状语放错位置；（4）关联词和主语错位；（5）并列词语、分句语序不当。
（1）多项定语排序不当
例1 （2018年全国卷Ⅰ）这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。
【解析】定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。多项定语的语序一般为： 领属性或表时间、处所的词或短语→指称或表数量的词或短语→动词或动词性短语→形容词或形容词性短语→表性质的名词或名词性短语。此题中，“大陆架勘查”和“多个”都是用来修饰中心语“航次”的，而根据多项定语排序规律，“多个”应放在“大陆架勘查”前面，且在结构上与“多个远洋调查”形成呼应。
（2）多项状语排序不当
例2 （2018年广东省中山市模拟卷）今年是第五次论坛在中国举办，前所未有的关注度与参与度，足以体现全球各界对新时代的中国经济发展前景看好。
【解析】状语是句子的重要修饰成分，它一般附加在谓语中心语前面，从情态、时间、处所、方式、条件、对象、肯定或否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制。多项状语的语序一般为：表目的或原因的介宾短语→表时间的名词或介宾短语→表处所的名词或介宾短语→表范围或频率的副词→表情态的形容词或动词→表对象的介宾短语。此句应将“今年是第五次论坛在中国举办”改为“今年是论坛第五次在中国举办”。
（3）定语或状语放错位置
例3 （2017年全国卷Ⅰ）为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
【解析】状语放错位置。时间状语“三个月内”不能修饰“要求”，只能修饰“完成”，所以要将“三个月内”移到“完成”前面。
（4）关联词和主语错位
例4 （2018年浙江卷）出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。
【解析】关联词与主语的位置安排应遵循的原则：前后分句主语一致，主语应在关联词之前；前后分句主语不一致，主语应在关联词之后。此题中，前两个分句的主语是“出版社”，第三个分句的主语是“图书营销”，前后分句的主语不同，“除了”应该提到“出版社”的前面。
（5）并列词语、分句语序不当
例5 （2015年江苏卷）一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
【解析】“接受、理解和掌握”语序不当，应改为“理解、接受和掌握”。