作为父母,对孩子的心性仔细了解,说些贴合孩子心理的话,就会使孩子养成好性情,有利于孩子的健康成长。孩子的性情,会由于父母不同的教养方式呈现出不同的性情。良好的教养方式,能够促进孩子的健康成长和发育;拙劣的教养方式,会改变孩子的性格,使活泼可爱的孩子神情抑郁、苦闷不堪。
或许,身为父母,我们都曾无数次想象孩子美好的未来及其成功的样子,但是,即便我们想得再好,也往往改变不了现实。不管怎么样,首先得让孩子成为一个有爱心的人,而这就需要我们父母的教育和引导。在生活中,对孩子要经常嘘寒问暖,尽显自己的父母情。
![](http://tiebapic.baidu.com/forum/w%3D580/sign=4b23d58571a85edffa8cfe2b795509d8/e20e28a85edf8db13c01c0b14c23dd54574e74a3.jpg?tbpicau=2024-09-06-05_dc44fbf6b103914b08b03dec9e923116)
父母在教养孩子时,如对孩子说话温柔可亲,不焦急,不暴躁,说话切合孩子的心理,孩子就会养成好秉性,表现出活泼开朗、积极向上的个性。如果不了解孩子的心理,自己的心情抑郁,沉闷不乐,不顾孩子的心理和感受,和孩子说话爱理不理、态度冷淡,孩子的心理就会受到打击,心情就会变得压抑,性格也会忧郁,这不利于孩子的健康成长。
父母用欣赏的口气,恰到好处地多鼓励孩子,孩子受到赞赏,受到重视,就会积极上进。如果和孩子说话措辞严厉,让孩子听了不知所措,孩子的上进心就会遭到打击,以至于心理蒙上阴影,对自己失去信心。
陈妈妈发现儿子李允这几天忙于玩足球,连学习都不放在心上,觉得很奇怪,最令她吃惊的是,当她问李允足球的来历时,李允竟然轻松地说,是自己从学校里拿出来的。这引起了陈妈妈的高度重视。她知道,学校的足球是不能随便带回家的。于是,她决定和李允好好谈谈。当李允玩得满头大汗地带着足球回到家时,李允已等候儿子多时。
看到李允正襟危坐的样子,李允意识到了自己的错误。他抱着足球站在那里,不知道该如何是好。李允让李允坐下,委婉地指出了李允所犯的错误。已经意识到自己犯错的李允,向李允坦白了自己的心思。李允又帮助他分析了错误的原因,发现李允只是出于对足球的爱好而拿了学校的足球,便让他归还给学校。
李允听了李允的话,非常懂事地把足球还给了学校。李允又给李允购置了一个足球,李允很开心,感谢妈妈对自己的理解。李允在搞好学习的同时,又提高了球技,还参加了学校的足球队,身心都得到了培养。看到李允健康成长,李允露出了欣慰的笑容。
对待犯错的孩子,父母不能一概而论,要分析孩子所犯错误的原因,让孩子从思想和心理上认识到自己的错误,进而去改正它。如果我们对孩子的错误不进行认真细致的分析,孩子认识不到自己的错误,就难以进行改正。案例中的李允,在发现孩子李允偷拿了学校的足球后,及时让其认识并改正自己的错误。为了培养李允的兴趣,李允又给李允购置了足球,满足了李允的兴趣爱好。
1.说贴合孩子心理的话
了解孩子的心性,说贴合孩子心理的话,是培养孩子、塑造孩子性格的良好途径。对孩子的心性不了解,不明白孩子的优劣点,说话不符合孩子的心理,孩子就难以接受,难以明白。这样父母和孩子沟通就非常困难。只有了解孩子的心性,说贴合孩子心理的话,父母才能成功地与孩子进行无障碍的交流,倾听孩子的心声,培养孩子的兴趣,让孩子健康地成长。
2.对孩子多说鼓励欣赏的话语
孩子有着强烈的好胜心,总想做出一些不平凡的事情,但是因为自己的年龄较小、能力有限,事情的结果往往事与愿违。有的孩子会因为自己的一时失利而对自己失望。作为孩子的父母,我们要对孩子及时鼓励,不要因为孩子一时失败就对孩子严厉斥责。要让孩子树立信心,勇于尝试新事物。对于孩子的进步,要进行及时的鼓励,用欣赏的口气,恰到好处地多鼓励孩子,使他拥有强烈的自信心。
3.孩子犯错了,也要温和教育
孩子犯错,究其原因,不外乎两种情况:一是因为自己没有经验,能力达不到,而犯错误;二是明知故犯,已经能明晓事情的结果,故意犯错,在做事时发怒气、泄私愤,对别人进行打击报复。对待犯错的孩子,父母不应该视若不见,要及时提醒孩子,不要再犯同样的或无意义的错误,应该让孩子在错误中获益,让孩子明白知错必改的道理。
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或许,身为父母,我们都曾无数次想象孩子美好的未来及其成功的样子,但是,即便我们想得再好,也往往改变不了现实。不管怎么样,首先得让孩子成为一个有爱心的人,而这就需要我们父母的教育和引导。在生活中,对孩子要经常嘘寒问暖,尽显自己的父母情。
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父母在教养孩子时,如对孩子说话温柔可亲,不焦急,不暴躁,说话切合孩子的心理,孩子就会养成好秉性,表现出活泼开朗、积极向上的个性。如果不了解孩子的心理,自己的心情抑郁,沉闷不乐,不顾孩子的心理和感受,和孩子说话爱理不理、态度冷淡,孩子的心理就会受到打击,心情就会变得压抑,性格也会忧郁,这不利于孩子的健康成长。
父母用欣赏的口气,恰到好处地多鼓励孩子,孩子受到赞赏,受到重视,就会积极上进。如果和孩子说话措辞严厉,让孩子听了不知所措,孩子的上进心就会遭到打击,以至于心理蒙上阴影,对自己失去信心。
陈妈妈发现儿子李允这几天忙于玩足球,连学习都不放在心上,觉得很奇怪,最令她吃惊的是,当她问李允足球的来历时,李允竟然轻松地说,是自己从学校里拿出来的。这引起了陈妈妈的高度重视。她知道,学校的足球是不能随便带回家的。于是,她决定和李允好好谈谈。当李允玩得满头大汗地带着足球回到家时,李允已等候儿子多时。
看到李允正襟危坐的样子,李允意识到了自己的错误。他抱着足球站在那里,不知道该如何是好。李允让李允坐下,委婉地指出了李允所犯的错误。已经意识到自己犯错的李允,向李允坦白了自己的心思。李允又帮助他分析了错误的原因,发现李允只是出于对足球的爱好而拿了学校的足球,便让他归还给学校。
李允听了李允的话,非常懂事地把足球还给了学校。李允又给李允购置了一个足球,李允很开心,感谢妈妈对自己的理解。李允在搞好学习的同时,又提高了球技,还参加了学校的足球队,身心都得到了培养。看到李允健康成长,李允露出了欣慰的笑容。
对待犯错的孩子,父母不能一概而论,要分析孩子所犯错误的原因,让孩子从思想和心理上认识到自己的错误,进而去改正它。如果我们对孩子的错误不进行认真细致的分析,孩子认识不到自己的错误,就难以进行改正。案例中的李允,在发现孩子李允偷拿了学校的足球后,及时让其认识并改正自己的错误。为了培养李允的兴趣,李允又给李允购置了足球,满足了李允的兴趣爱好。
1.说贴合孩子心理的话
了解孩子的心性,说贴合孩子心理的话,是培养孩子、塑造孩子性格的良好途径。对孩子的心性不了解,不明白孩子的优劣点,说话不符合孩子的心理,孩子就难以接受,难以明白。这样父母和孩子沟通就非常困难。只有了解孩子的心性,说贴合孩子心理的话,父母才能成功地与孩子进行无障碍的交流,倾听孩子的心声,培养孩子的兴趣,让孩子健康地成长。
2.对孩子多说鼓励欣赏的话语
孩子有着强烈的好胜心,总想做出一些不平凡的事情,但是因为自己的年龄较小、能力有限,事情的结果往往事与愿违。有的孩子会因为自己的一时失利而对自己失望。作为孩子的父母,我们要对孩子及时鼓励,不要因为孩子一时失败就对孩子严厉斥责。要让孩子树立信心,勇于尝试新事物。对于孩子的进步,要进行及时的鼓励,用欣赏的口气,恰到好处地多鼓励孩子,使他拥有强烈的自信心。
3.孩子犯错了,也要温和教育
孩子犯错,究其原因,不外乎两种情况:一是因为自己没有经验,能力达不到,而犯错误;二是明知故犯,已经能明晓事情的结果,故意犯错,在做事时发怒气、泄私愤,对别人进行打击报复。对待犯错的孩子,父母不应该视若不见,要及时提醒孩子,不要再犯同样的或无意义的错误,应该让孩子在错误中获益,让孩子明白知错必改的道理。
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