啊这，文艺复兴的既视感很强。但就是胡言乱语，感觉逻辑并不强，乱糟糟的。
从开头开始反驳，“为了解放的牺牲者”不知道原作者有没有读一遍，但我读起来真的很奇怪“为了解放而牺牲的人”可能更好一些不会这么奇怪。除了一个问题，开头第一句也很奇怪，读起来贺感觉起来也很奇怪，就像是为了湊下面那句“为了思想解放的牺牲者”强行湊出来的，来引人耳目的。如果是这样，大可不用这么侮辱//军人，如果不是，那就是我的问题我道歉。
“思想解放”但问题是现在有人说尊重txl，你们说我们不能尊重必须要支持，我们说圆蛋作品半分不好你们就上升txl问题，然而在言情这种情况很少。到底是谁的思想需要解放呢？
“牺牲不一定是死”但牺牲的含义是“为了正义的目的舍弃自己的生命”，并且在我所知道的所有“牺牲者”都满足“舍弃生命”这条，原作者所谓的“不一定是死”的“牺牲者”请给我举个例子我来判断。
“在一个号称倾听人民声音的国家被忽视或抹杀”我不知道原作者普通高中用的是什么教材，但人教版的政治在这块是明确说过的，可能原作者政治挂科也不一定。
“等我们的上一代都离开之后……我们的声音”说句实在的，我怀疑原作者是高中政治课都在睡觉，真的。至于那个做贡献应该是长大后工作吧，或许在阿妹瑞卡你钱多了你背后力量大了你就可以操纵政治舆论，但是，这里不是阿妹瑞卡。但凡你普通高中的政治课听了些，你就不会说出这种话。
后面，“看言情早恋被原谅”这不成立，你问问广大高中老师你早恋不骂死你年级主任不给你记过？请查查大部分例子再来bb。而且，“看言情早恋被原谅”对应的应该是“看圆蛋渴望同妻被原谅”而不是后面那句“不是看书能改变”这逻辑不通啊！前面刚说了“看书可以改变”又接“看书不能改变”，原作者是在表达些什么？
“我们从小读圣贤书，却不是人人都是圣贤”但我们在成为圣贤的路上，想要成为圣贤，仰慕着圣贤。
“文字无罪，没有谁在引导她做同妻”但没有这些她可能连同妻是什么都不知道，文字无罪，但原耽有罪。
“以光明正大的方式被我们阅读”放2016以前确实是TXT时代，但现在jj不是光明正大？你们那些实体书是偷鸡摸狗印的。那些耽改剧是没有过审的？
哦对了，既然别说付出一切前面就别说什么牺牲，牺牲很高贵，军人值得尊重与爱戴，但是这些都和圆蛋女孩无关，更和原耽无关。真要发声也应该是txl来发声，而不是所谓的不了解情况，其太太还装男骗gay的圆蛋女孩来发声。
从开头开始反驳，“为了解放的牺牲者”不知道原作者有没有读一遍，但我读起来真的很奇怪“为了解放而牺牲的人”可能更好一些不会这么奇怪。除了一个问题，开头第一句也很奇怪，读起来贺感觉起来也很奇怪，就像是为了湊下面那句“为了思想解放的牺牲者”强行湊出来的，来引人耳目的。如果是这样，大可不用这么侮辱//军人，如果不是，那就是我的问题我道歉。
“思想解放”但问题是现在有人说尊重txl，你们说我们不能尊重必须要支持，我们说圆蛋作品半分不好你们就上升txl问题，然而在言情这种情况很少。到底是谁的思想需要解放呢？
“牺牲不一定是死”但牺牲的含义是“为了正义的目的舍弃自己的生命”，并且在我所知道的所有“牺牲者”都满足“舍弃生命”这条，原作者所谓的“不一定是死”的“牺牲者”请给我举个例子我来判断。
“在一个号称倾听人民声音的国家被忽视或抹杀”我不知道原作者普通高中用的是什么教材，但人教版的政治在这块是明确说过的，可能原作者政治挂科也不一定。
“等我们的上一代都离开之后……我们的声音”说句实在的，我怀疑原作者是高中政治课都在睡觉，真的。至于那个做贡献应该是长大后工作吧，或许在阿妹瑞卡你钱多了你背后力量大了你就可以操纵政治舆论，但是，这里不是阿妹瑞卡。但凡你普通高中的政治课听了些，你就不会说出这种话。
后面，“看言情早恋被原谅”这不成立，你问问广大高中老师你早恋不骂死你年级主任不给你记过？请查查大部分例子再来bb。而且，“看言情早恋被原谅”对应的应该是“看圆蛋渴望同妻被原谅”而不是后面那句“不是看书能改变”这逻辑不通啊！前面刚说了“看书可以改变”又接“看书不能改变”，原作者是在表达些什么？
“我们从小读圣贤书，却不是人人都是圣贤”但我们在成为圣贤的路上，想要成为圣贤，仰慕着圣贤。
“文字无罪，没有谁在引导她做同妻”但没有这些她可能连同妻是什么都不知道，文字无罪，但原耽有罪。
“以光明正大的方式被我们阅读”放2016以前确实是TXT时代，但现在jj不是光明正大？你们那些实体书是偷鸡摸狗印的。那些耽改剧是没有过审的？
哦对了，既然别说付出一切前面就别说什么牺牲，牺牲很高贵，军人值得尊重与爱戴，但是这些都和圆蛋女孩无关，更和原耽无关。真要发声也应该是txl来发声，而不是所谓的不了解情况，其太太还装男骗gay的圆蛋女孩来发声。
菁苓
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