长江师范学院数学与统计学院怎么样#学长学姐说专业#

学院概况：数学与统计学院办学历史悠久，1977年组建涪陵地区高师班，设立数学科;1982年更名为数学系，招收数学教育专业全日制普通专科生；1999年率先招收数学与应用数学专业，全日制本科生：2009更名为数学与计算机学院：2014年更名为数学与统计学院，学院现有教职工49人，其中教授8人、副教授13人，教师中：具有博士学位的16人，重庆市学术技术带头人2人，重庆市高校优秀中青年骨干教师2人，涪陵区科技拔尖人才7人，重庆市高校优秀中青年骨干教师资助计划3人，曾宪梓教育基金教师奖3人，重庆市“巴渝学者”1人，入选重庆英才（创新领军人才）1人：有双聘院士中国科学院郭柏灵院土，还聘英国思克莱德大学潘家柱教授和法国南锡大学吴杰教授为学院特聘教授。偏微分方程、数论两个教学科研团队在市内外具有一定的知名度和影响力。学院现开设有三个本科专业：数学与应用数学（师范）、应用统计学、小学教育。全日制在校学生1000余人。近三年来，学生在学科竞赛中获国家级奖项40余项、市级300余项，获全国师范生教学技能大赛二等奖1项，考取研究生近100人，“新芽”志愿服务团获全国大学生 “最美团队〞、优秀视频团队。

专业介绍1:数学与应用数学（师范）
培养目标：本专业坚持立德树人根本任务，适应重庆市基础教育政革发展要求，足重庆，服务西南，培养具有高尚的政治思想觉悟、优良的师德师风、深厚的教育情怀，掌握数学与应用数学的基本理论与方法，熟悉数学基础教育研究与教学的基本规律，具备较强的数学思维能力、知识更新能力与实践创新能力，具有现代教育观念，能在中小学、教育机构和教育管理等部门从事教学与管理的优秀的教师与教育管理者。主要课程，数学分析1，数学分析2、数学分析3，高等代数1.高等代数2，解析几何，数学建模，常微分方程，概率论，数理统计，实变函数，初等数论，抽象代数，微分几何、复变函数、计算方法、学教学论等。就业去向：面向中小学、教育机构。主要从事中小学数学的教学、管理工作。

专业介绍2:应用统计学
应用统计学培养目标：定位于 “服务社会发展，培养应用型高素质统计人才”针对企事业单位和经济 管理等部门的统计调查、数据分析、数据挖掘、统计质量管理、统计预测与决策等岗位，本专业培养具有良好的道德、科学与文化素养，同时具各扎实的统计学理论基础，具备运用统计方法统计模型和统计软件解决理论与实际问题的能力，并能在企事业单位和经济、管理等部门从事统计调查、数据分析与处理、预测与决策、统计信息管理等岗位的开发、应用和管理的应用型人才。主要课程，数学分析、高等代数、概密论、数理统计、微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学原理、数据库基础与应用、应用回归分析、各元统计分析试验，设计与方差分析、应用随机过程、抽样调查技术、统计预测与决策、计量经济学、时间序列分析、数据挖掘。就业去向：企事业单位和经济、管理等部门从事统计调查、数据分析与处理、预测与决策、统计信息管理等岗。

专业介绍3:小学教育（数学）
小学教育（数学）培养目标
本专业面向中小城镇、乡村基础教育，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的师德修养、职业道德、团队合作精神、沟通协调能力和终身学习能力，热爱小学教育事业、知识广博、能力全面，能够胜任小学数学教育教学的优秀教师。
•专业主干课程
大学语文、Visual Basic程序设计、数学教育前沿研究、数学课程与教学论、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、数学分析、高等代数、解析几何、概率与数理统计、综合实践活动设计与指导、数学教育技能培训、初等数论与理论算术、数学常用软件选讲、数学史与思想方法、自然科学基础、数学竞赛指导、数学建模、多媒体课件制作、小学数学教材教法、网页设计与制作、小学教育案例及其写作等，

学费：

想当年，我也差几分考上这个，奈何高考发挥失利，又不想复读

统计学专业毕业生就业压力较大，所以就业时需注意的事项也很多。首先，要有优秀的专业知识成绩。竞争大，自然而然就要优中选优，而专业知识是衡量你是否 优秀的一个最基本的条件。因而，在面试时，一定要带上你的成绩单。一般单位都认为，好学生是能做好统计工作的，因为统计工作需要认真、耐心、踏踏实实，所 以这一点是很重要的。