1、“大数据与会计”专业
培养目标： 本专业培养适应市场需求，具有一定专业理论水平同时熟练掌握会计技能的高素质技能型人才。要求具有良好的职业道德和人际沟通、团队协作能力，能熟练地掌握会计基本核算技能，并具有一定的财务分析、纳税筹划、审计等综合能力。
主要课程：基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、税法、经济法、企业会计模拟、财务管理、审计学、财务软件应用。
就业方向：该专业毕业生能广泛地就业于各企事业单位的会计岗位，也可适应于银行等金融机构和会计师事务所等会计中介机构。社会需求量大，就业前景广阔。

2、“电子商务”专业
培养目标：本专业培养具有良好的思想品德，职业道德，具备较高文化素质，具有相关管理、商务、计算机及网络技术等方面的基础知识，具备移动电子商务技术开发、电子商务策划运营等方面的知识和基本技能，具有创新、创意、创业意识，能适应移动互联网经济、大数据及人工智能时代发展的需要，在各类机构、网站、企业从事电子商务工作或自主创业的高素质技能型专门人才。
主要课程：电子商务概论、跨境电子商务、移动电子商务、网络美工、电子商务运营与管理、国际贸易、基础会计、市场营销、物流管理、电子商务案例分析、网页设计与制作、网络营销等。
就业方向：学生毕业后能够担任移动互联网工程师、网络优化工程师以及从事电子商务策划、网络推广、网络营销、新零售运营、大数据营销、智能商务、农村电商等岗位及电子商务自主创业。

3、“工业机器人技术”专业
培养目标：本专业培养了解现代制造技术，熟悉智能控制技术，能熟练掌握智能制造与工业机械人应用技术的高素质技能型人才。本专业是智能制造的核心专业，综合实力强，获奖众多，全省排名领先。
主要课程：机械制图、CAD绘图、机械基础、现代制造技术、电工电子技术、C/C++程序设计、传感器与检测技术、电气控制与PLC应用、电机驱动与运动控制技术、液压与气压传动、单片机应用技术、三维数字化设计（Solidworks）、自动化生产线安装与调试、工业网络与工业组态、工业机器人技术基础、工业机器人现场编程、工业机器人仿真与离线编程、工业机器人故障诊断与维修、工业机器人工作站系统成集、智能制造系统等。
就业方向：主要面向工业机器人生产、服务、系统集成和应用的先进企业，从事工业机器人应用系统和工业机器人工作站的设计、工业现场安装、编程、调试及维护管理等工作。该专业目前人才需求旺盛，个人提升空间很大。

4、“机电一体化”专业
培养目标：本专业培养了解随着“中国制造2025” 国家战略的实施，本专业主动服务区域经济发展，适应产业转型升级和企业技术创新需要，确立了智能制造作为专业发展的主要方向，重点为江西及长三角地区的机电行业培养智能化机电设备的安装调试、维修、首理和技木服务的高素质技术技能型人才。
主要课程：机械制图、CAD绘图、机械设计基础、现代制造技术，电工电子技术、C/C++程序设计、传感器与检测技术、电气控制与PLC应用、 电机驱动与运动控制技术、数控编程及操作，液压与气压传动、单片机应用技术，三維教宇化设计(Solidworkg）、机电设备故障诊断与维修：自动化生产线安装与调试，工业机器人应用技术， 智能制造技木，智能生产线数宇化集成与仿真，智能制造生庄执行系统等。
就业方向：机电⼀体化专业毕业后可从事新产品的⽣产、运⽤、调试、维护、改造、管理等技术⼯作，也可以从事机电⼀体化产品的营销⼯作。机电⼀体化专业培养机电⼀体化技术专业理论、专业知识、专业技能和专业技术应⽤性⼈才。

5、“机械制造及自动化”
培养目标:注重培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用、掌握现代机械制造及自动化控制等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，能够从事机械产品的加工工艺编制及机械产品加工、机电设备安装调试及维护、生产现场管理、自动控制技术应用等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:以传统机械的机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术,坚持专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，全面提升机械制造与自动化专业建设水平、装备水准和区域经济服务能力。
就业方向:本专业就业需求旺盛，前景很好；毕业生可从事加工制造业的生产、加工工艺规程的编制与售后服务，自动化设备的安装、调试、维护、销售、经营管理；可以从事机械、电气、液压、气压等设备的维护维修工作或者是机械CAD/CAM技术的应用工作，如机械设计与绘图和产品加工工程师，自动化生产线设计、安装调试和维护工程师，自动化设备调试和销售工程师、数控编程与加工技术技师、自动化设备及系统的改造与设计等工作。

6、“计算机应用技术”专业
培养目标: 主要注重培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，而且能掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才
主要课程： 像C语言程序设计、计算机网络、操作系统与数据恢复、软件工程、网页设计以及Web前端开发、SQL数据库、JAVA程序设计、Android应用开发、PHP网络开发、JavaWeb、影视编辑这些。
就业方向: 这个专业应用面很广，而且对于技术水平要求高。所以说就业前景还是很可观的，主要从事的工作有网站设计与开发、网络规划与设计、网络系统设计和测试、应用软件开发、系统管理与维护、信息产品设计与技术支持。适合在大城市里发展。

8、“汽车检测与维修技术”专业
培养目标：掌握汽车检测、维修必需的技术理论及工艺规程，能在汽车制造和维修行业从事新技术应用、汽车生产、汽车质量检测与维修服务，汽车检测设备应用与售后服务，汽车技术管理等方面的高级技术应用人才和管理人才。
主要课程：汽车机械制造基础、汽车电路分析、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车发动机电控系统、汽车底盘电控系统、汽车车身电控汽车维修技术、车载网络系统的检修、汽车检修与故障诊断技术、机动车保险学与索赔、汽车二手车评估、汽车维修接待以及汽车发动机构造与维修实训、汽车底盘构造与维修实训、汽车电控系统实训、汽车电器设备与维修实训等。
就业方向：整车行业、汽车服务行业、汽车配件行业、工程车辆行业等的汽车制造企业技术人员、销售人员、生产管理人员、4S技术服务人员、汽车改装技术人员、质量检测人员、保险公司业务员、保险公司汽车定损员、二手车市场评估人员。许多已经毕业了的学长已经开始就业了，有的学长选择了在汽车4S中心里面就业，应用在学校学到的知识，加上在汽车4S中心里面积累实习经验，已经能够自主解决相对的问题了。

9、“数字媒体技术”专业
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养和职业道德，具备创新意识、精益求精的工匠精神及较强的就业能力和专业可持续发展的能力，掌握数字媒体技术专业理论知识，具备良好的图形图像处理和音视频编辑能力，从事图像处理、模型制作、动画制作、音视频编辑、创意设计、后期合成等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：构成设计、素描色彩、图形图像处理基础、原画设计、图形创意、 Illustrator基础教程、VI设计、广告设计、二维动画设计与制作、 Premiere应用设计、三维基础建模、 AE影视特效制作、三维动画设计、多媒体UI设计、移动界面设计。
就业方向：面向影视动画制作行业、电商行业、自媒体行业、广告行业、游戏美术行业、3D建模行业，从事平面设计、广告设计、图像处理、动画制作、剪辑合成、数字视频设计、后期合成等工作。

10、“新能源汽车技术”专业
培养目标:注重培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应国家、地区经济发展和行企业发展需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，具备较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向新能源汽车修理业的检测与维修技术人员等职业群，能够从事新能源汽车维修、检测、维修业务接待等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
主要课程: 混合动力汽车结构原理与检修、新能源汽车综合故障诊断与排除技术、新能源汽车电力电子技术、新能源汽车底盘技术与检修、新能源汽车电池及维护、新能源汽车驱动电机与控制器、新能源汽车综合故障诊断等等。
就业方向:本专业就业需求旺盛，前景很好；本专业学生毕业后，主要面向新能源汽车4S店、传统汽车4S店及汽车维修企业，从事新能源汽车及燃油车机电维修、汽车售后服务接待、汽车性能检测、新能源汽车配套设备安装等技术及管理工作；面向新能源汽车生产与检验工作；同时也面向二手车交易企业及汽车租赁企业，主要从事二手车评估与交易及汽车租赁业务等工作；面向保险及公估公司，主要从事车险查勘、理赔核算及其他综合管理工作。