2022 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考
（湖北省技能高考农学专业委员会制定）
一、考试性质
2022 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等 职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕 业生的选拔性考试。农学类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信 度、效度和必要的区分度。
二、考试依据
（一）依据《国家职业标准》（劳社厅发﹝2004﹞7 号）、（劳社厅发﹝2005﹞5 号）、（人社厅发﹝2009﹞99 号），人力资源（原劳动）和社会保障部，2004 年 6 月 15 日、2005 年 5 月 13 日、2009 年 7 月 26 日公布施行。
1. 职业（工种）名称：农业技术员
（1）职业定义：从事大田作物的栽培、田间管理和产品贮藏等农业生产活动的 人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-05-01-00
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、实际操作能 力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
2．职业（工种）名称：花卉园艺工
（1）职业定义：从事观赏植物的识别、观赏植物的环境及其调控、观赏植物的 栽培与管理、观赏植物的配置及应用的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-03-02
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、美学欣赏能 力和实际操作能力，手脚灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
3．职业（工种）名称：果树园艺工
（1）职业定义：从事果园耕整、土壤改良、果树修剪、繁种育苗、栽培管理、 产品收获、采后处理等生产活动的人员。（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-06-04
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、表达能力、实际操作能力，手脚灵 活，动作协调。
4. 职业（工种）名称：家畜饲养工
（1）职业定义：从事家畜和特种畜类的喂养、护理、放牧、调教的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-01-01
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂 灵活，动作协调，嗅觉、色觉正常。
5．职业（工种）名称：家禽饲养工
（1）职业定义：从事家禽和特种禽类日常饲养、管理、疫病预防的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-02-01
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、表达能力、计算能力、空间感和实 际操作能力，动作协调。视觉、听觉、嗅觉正常。
6．职业（工种）名称：动物疫病防治员
（1）职业定义：在兽医师的指导下，从事动物常见病和多发病防治的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-05-01
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂 灵活，动作协调，嗅觉、色觉正常。
7．职业（工种）名称：动物检疫检验员
（1）职业定义：在动物检疫中，从事检验操作的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-05-03
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂 灵活，动作协调，嗅觉、色觉正常。
（二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教 职成厅函〔2014〕11 号），2014 年公布；《中等职业学校种植专业教学指导方案》，2001 年 10 月；《中等职业学校畜牧兽医专业教学指导方案》，2001 年 8 月。
1.中等职业学校园林技术专业教学标准，专业代码：011500
2.中等职业学校园林绿化专业教学标准，专业代码：011600 3.中等职业学校农作物生产技术课程教学大纲；
4.中等职业学校植物保护技术课程教学大纲；
5.中等职业学校畜禽解剖生理课程教学大纲；
6.中等职业学校畜禽营养与饲料课程教学大纲；
7.中等职业学校动物微生物及检验课程教学大纲；
8.中等职业学校畜禽生产课程教学大纲；9.中等职业学校兽医基础课程教学大纲。
（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的种植、养殖的 国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
三、考试方法
农学类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。技能考试总分 490 分，其中专业知识考试 150 分，技能操作考试 340 分。
专业知识考试用计算机辅助进行（简称“机考”），考试时间 40 分钟。
技能操作考试以实际操作方式进行，考生报名时从种植类、养殖类两个类别中选取 1 个类别参 加考试，种植类考试时间
（湖北省技能高考农学专业委员会制定）
一、考试性质
2022 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等 职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕 业生的选拔性考试。农学类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信 度、效度和必要的区分度。
二、考试依据
（一）依据《国家职业标准》（劳社厅发﹝2004﹞7 号）、（劳社厅发﹝2005﹞5 号）、（人社厅发﹝2009﹞99 号），人力资源（原劳动）和社会保障部，2004 年 6 月 15 日、2005 年 5 月 13 日、2009 年 7 月 26 日公布施行。
1. 职业（工种）名称：农业技术员
（1）职业定义：从事大田作物的栽培、田间管理和产品贮藏等农业生产活动的 人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-05-01-00
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、实际操作能 力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
2．职业（工种）名称：花卉园艺工
（1）职业定义：从事观赏植物的识别、观赏植物的环境及其调控、观赏植物的 栽培与管理、观赏植物的配置及应用的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-03-02
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、美学欣赏能 力和实际操作能力，手脚灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
3．职业（工种）名称：果树园艺工
（1）职业定义：从事果园耕整、土壤改良、果树修剪、繁种育苗、栽培管理、 产品收获、采后处理等生产活动的人员。（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-06-04
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、表达能力、实际操作能力，手脚灵 活，动作协调。
4. 职业（工种）名称：家畜饲养工
（1）职业定义：从事家畜和特种畜类的喂养、护理、放牧、调教的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-01-01
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂 灵活，动作协调，嗅觉、色觉正常。
5．职业（工种）名称：家禽饲养工
（1）职业定义：从事家禽和特种禽类日常饲养、管理、疫病预防的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-02-01
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、表达能力、计算能力、空间感和实 际操作能力，动作协调。视觉、听觉、嗅觉正常。
6．职业（工种）名称：动物疫病防治员
（1）职业定义：在兽医师的指导下，从事动物常见病和多发病防治的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-05-01
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂 灵活，动作协调，嗅觉、色觉正常。
7．职业（工种）名称：动物检疫检验员
（1）职业定义：在动物检疫中，从事检验操作的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-05-03
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂 灵活，动作协调，嗅觉、色觉正常。
（二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教 职成厅函〔2014〕11 号），2014 年公布；《中等职业学校种植专业教学指导方案》，2001 年 10 月；《中等职业学校畜牧兽医专业教学指导方案》，2001 年 8 月。
1.中等职业学校园林技术专业教学标准，专业代码：011500
2.中等职业学校园林绿化专业教学标准，专业代码：011600 3.中等职业学校农作物生产技术课程教学大纲；
4.中等职业学校植物保护技术课程教学大纲；
5.中等职业学校畜禽解剖生理课程教学大纲；
6.中等职业学校畜禽营养与饲料课程教学大纲；
7.中等职业学校动物微生物及检验课程教学大纲；
8.中等职业学校畜禽生产课程教学大纲；9.中等职业学校兽医基础课程教学大纲。
（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的种植、养殖的 国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
三、考试方法
农学类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。技能考试总分 490 分，其中专业知识考试 150 分，技能操作考试 340 分。
专业知识考试用计算机辅助进行（简称“机考”），考试时间 40 分钟。
技能操作考试以实际操作方式进行，考生报名时从种植类、养殖类两个类别中选取 1 个类别参 加考试，种植类考试时间
