蒲公英儿童发展中心是一家面向2-7岁发育迟缓、语言障碍、注意力障碍、孤独症谱系、广泛性发育障碍的儿童康复训练机构。本中心有一支高师资力量的专业团队--语言康复师，特教老师，影子老师，感统统合训练师，VB-MAPP评估师，口肌康复师，制定科学有效的IEP计划，促进儿童的全面发展。

【办学理念】我校秉承用爱心，耐心和专业性为自闭症儿童提供最新的理念和干预方法。像蒲公英一样开启爱心，播撒爱的种子，以“播种爱，传递爱”为我们的教育宗旨。我们的格言是“接受，改变，开花，结果”。坚持不懈、感恩信任、匠心育人、开启远航。
【硬件设施】本中心现有教学面积800平方米，专职康复教师30名，斥资打造高品质装修水准，采用环保安全材质的装修材料，为孩子们的健康保驾护航。我们大量采购和定制了最新颖、最独特、最逼真的符合生活情景的教具。使孩子们在快乐中干预，在干预中快乐。
【康复领域】自闭症（孤独症）、智力发育迟缓、语言障碍、学习障碍儿童的康复训练。

【课程体系内容】
1.言语开发
通过ABA的一对一个别化训练，提升孩子的模仿能力、语言理解能力、表达能力、认知能力、学业能力。
2.口肌定位
言语功能评估即口肌诱导式发音训练，语音重复训练，下颌口部治疗。口肌训练可以帮助改善口唇舌下颌功能提升，矫正发音不清、吞咽障碍等。
3.感觉统合
改善感统失调问题，提升孩子的协调能力和动作企划能力、专注力、反应能力、增加兴趣与动机。
4.精细训练
提升小肌肉的灵活性及姿势、力量大小控制，培养孩子耐心，细心及动作模仿、书写画画的运笔能力，让孩子体验学习的乐趣，激发想象力及审美能力。
5.社交互动
提升儿童的沟通能力，社交意识、社交规则和社交技巧，增加与人交往的主动性和互动性。
6.心智提升
是参与社交的综合能力。可提升孩子的理解能力、抽象思维能力、判断能力及因果分析、情感的表达、自我认识等。
7.认知理解
是言语认知、社交互动、心智提升的基础。通过生活中的物与物、人与物、人与人的学习认知及泛化，多方面的提升认知理解能力。
8.音乐律动
通过音乐疗法可以培养儿童的模仿能力、身体的协调运用控制能力、欣赏能力及体验音乐的乐趣。