由于有些事情时间比较久了，只能回忆个大概，请大家见谅。在正式开始之前，说些题外话，补充下前因后果：
我六年级的时候就已经知道了正泰这个圈子，在遇到峰峰之前，其实我碰到过一个很让我心动的男孩。那一次代表社区去参加游泳比赛，除了一个比我大的姐姐外，还有一个四年级的男孩，名字叫思远。算算时间可能已经过去十年了，久得我早就忘记了他的长相。但我还记得那次团队接力赛拿了好名次后，领奖的时候我们在泳池边追逐打闹，吵着谁游得更快。吵不过了，我就笑他背后因为晒伤而脱的皮，他就反过来说我黑。他的笑容是那么甜，也许是那个时候让我真正成为了zt控。在更衣室里，我们一起换衣服，他指着我那里，说我开始有矛了啊，我说你也会有的。走之前，他问我是哪个学校的，我记得我卖了关子。为什么当时要卖关子呢？明明心里很想和他做朋友。后来，我回忆的时候才记得，其实我以前是认识他的，小学的时候经常在活动室里和他打乒乓球，只是我们都搞忘了。第二年再来参加比赛的时候，他没有来，我问了我们的领队他为什么没来，领队说他搬走了就没有邀请他。我心里很是遗憾，但又不好意思再问下去了。我就是这样缺乏勇气的人，如果真的很想再进一步的话，问个联系方式也不会怎么样。不过，想来自己一年不见，没有缘分就罢了吧。
差不多在这一年后，我就遇到了峰峰。说起惭愧，刚认识峰峰的时候，为了脸面，还骗他说自己是有弟弟的，叫思远，杜撰了很多与他的故事讲给他听。有一次峰峰的生日，我还拿着别人唱的歌，说是思远祝他生快录给他听的。可能是直到我要高中的时候，我才和峰峰坦白思远根本不是我的弟弟。峰峰告诉我，他早就猜到了，没有揭穿我。他不认为这有什么。不过有了峰峰后，思远这个名字就几乎要从我的记忆里消失了。但是，当初和他一起比赛、玩耍时的快乐有时却会闪现在我的眼前。
高中的时候，有一次参加表哥的婚礼，认识过一个两三年级的小孩，他虽然很皮，但是我写作业的时候会凑到我身边看，然后对我的修正带很感兴趣，用修正带涂得到处都是。（我遇到的很多小孩好像都对这个感兴趣，问我这是什么……）后来，按照他的玩法在草地上跑呀、跳呀。我爸妈很惊讶我竟然还有这一面，这么受小孩子喜欢。那一天，每当看到他的笑容，我心里都会有触动。晚上吃饭的时候，来了更多的小孩，于是他就有了更好的玩伴，不黏着我了。我在wc的时候，他跑到我身边，“哥哥你也来xuxu啊？嘻嘻。”他很快就解决掉了，我看他出了神。“那我去玩啦，拜拜~”他吃饭的位置离我坐得很远，远得我再也没找到过他。我甚至都没有问起他的名字。
高中毕业的暑假，答应了朋友的邀请，我试着去做高中教培机构的助教，期盼着能认识一个像峰峰一样的弟弟。做了半年多，有过一个笑得腼腆的男孩，和他说话让我有一种对待弟弟的感觉。只是我在那个机构平常只负责点名、统计，干一些杂活，没什么和学生接触的机会，自然也很难和他们建立亲密关系。另一方面，有些高中的学生已经有了些成人的世故，这不是我喜欢的。于是，我做了半年就没有做下去。
峰峰离开以后，我有段时间没有做学习以外的活。那段日子和对象还算比较甜蜜，有过小吵小闹，但总体上让我体验了什么叫做真正的亲密关系。但是，我的心里还是不免觉得空落落的，感觉总是缺少了什么。我会回忆起思远的笑容、回忆起峰峰的每一句晚安，回忆起那个无名男孩叫我一起玩时的纯真。

2021年6月，我偶然间看到一个高中同学发的家教帖，于是就鼓起勇气想要试试。问了后才知道，是同学堂姐的孩子，暑假过后才上一年级。说实话，面对这个年纪的孩子，我的心里本来不是很有谱，担心小孩会不会太皮或者不好看（bushi），不过当时也是心血来潮（我老是这样），想着自己马上都要大二了，年龄不小，想赶紧积累教学经验，外加很想在现实生活中与正泰建立亲密关系，就没怎么犹豫接下了这份工作。
加了他妈妈的vx，一番客套后，知道了小朋友叫xx晨，初定30号（周三）晚上去上第一节课，最初是让我教数学，在当前这个卷时代，超前学习成为了必然，自然也理解。不过给我的初印象就是，他妈妈对他有很高的期望。我偷偷看了看她的puq，发现有一段记录晨晨幼儿园毕业的视频，当时的我其实没觉得晨晨很正，但是至少也不歪吧，暗暗窃喜他还是比较养眼的！视频里的他因为去参加毕业典礼，头发弄得直直的，看起来有点想洋葱头，他坐在车里，发现镜头拍到他，就甜甜地笑了起来，看上去乖乖的，不过掩盖不了神采奕奕的眼神，一定是个机灵鬼。yy完之后，就开始认真地了解一年级的知识点，瞄了一眼一上的内容，无非是20以内的加减法呗！难的不敢说，这我必能搞定。我下定决心，要用我强大的人格魅力征服这个小p孩！

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占楼

乐高90周年？我也送了我弟一份

可以呦

说真的，我的经历好像和你很像

我的弟弟小名也叫晨晨

速更

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上海的夏日还是很闷热的，这天去的时候天色还没有完全黑，头顶的天空中布满了灰色云彩，避免了紫外线直射在我皮肤上。虽然不晒，但还是很容易出汗，衣服黏在后背的感觉让人不舒服。尽管如此，激动的心情让我在路上一直畅想等会儿见面会是怎么样的情形，该怎样做自我介绍。从我家骑小蓝车到他家需要半个小时，我几乎是一路哼着小调，多次冲刺骑行，比预计时间早了很多就走到他的楼下。
他家住在二楼，房门前有一层黑色纱帘。站在帘子前，我倒开始犹豫了起来，不敢拨开帘子去敲门，更多的是觉得紧张、不安。我担心的事情有很多：自己教不教得好？小孩是不是会喜欢我？我能不能控制住自己不伤害他？他家长会怎么看待我？……于是，我明明就站在门前了，却又在楼道里徘徊，拿起手机和他妈妈在vx上确认下是不是门前有层帘子，说是生怕走错。这要是有人从我旁边走过，肯定该觉得我是个坏人了吧！
确认之后，我总算鼓起勇气拨开帘子，敲了敲木质的房门，就好像自己迈入了一个人生的新阶段。“老师来了。”我听到门里面传来他妈妈的声音。“哒…哒…哒”拖鞋的声音越来越响了。喀吱——门开了，我先看到了他妈妈，他妈妈真的是蛮高的，背后躲着一个小小的身躯，从他妈妈的腰背后闪出自己的头，他的眼神流露出光芒，上下打量着我。这个画面直到现在我都记得很深刻。不过没多久，他很快就掉头跑到里面的房间里去了。走进房间里，客套一番，他妈妈给我介绍了很多我可以用的资料，还是比较全的。我翻看了一下，这些资料对一年级的小孩难度也不低，可见他妈妈对晨晨逼得蛮紧的。大概交代完之后，他妈妈便走出房间让我开始了，我感觉到身边的小子好像长舒了一口气。好啊，原来你小子怕妈妈怕成这样，我心里偷偷笑了，真像以前的我。我起身轻轻关了房门，我们俩属实有点“做贼心虚”的味道。
“看什么看，先把文具准备好，小帅哥。”
“哦。你也觉得我是帅哥吗？大家都说我帅。”
额……我本来以为我够不要脸了，这个世界上怎么还有比我更不要脸的！

我和晨晨坐在同一张钢琴凳上，背靠着钢琴。他一只手搭在凳子上，托着腮看着我，准备等我正式上课。嗯，没想到小屁孩真挺乖的。我拿了一张白纸，写上自己的名字。“名字对于一个人来说是很重要的事情，这是我的名字，我叫xx天，你呢？”我用手指指着我名字下面的空当，示意他可以写在那下面。“xx晨”这三个字不能说写得很好，但也算是比较认真了。“你可以叫我老师，不过比起做老师，我也很希望能和你成为好朋友。”在我说话的时候，他就不会一直看着我了，手上很快就会拿些小东西自己玩起来。当时经验不足，也不会制止他。（实际上，现在也一直不太制止晨晨，只要他能回答得出我的问题，确保他懂了，我就不会管他。）我先和他说明了上多久会让他休息一会儿以及林林总总的原则（如注重态度），就开始试试他的计算能力。如果是了解我的人，就知道我这个人还是比较好相处的，典型的infp，充满激情和想法。讲课的时候，我会不时开一些玩笑，终于能渐渐看到我身边这个小孩的笑容了。
“你喜欢数学吗？”
“喜欢啊。”
“那语文和英语呢？”
“我也喜欢语文。”
“那怎么这位帅哥大字不识几个呢？”
“哼！你敢说我！”
“那不说这个，刚刚讲过的小于号怎么写呀？”
“这还不简单。喏”
他在纸上写下了 >
“额，这个符号是哪边开口大呀？”
“右边。”
无语住了。所以，最开始为了让他弄懂这些看似很简单的事情就可以讲很久的。不过带后来负责教他数学和英语后，我再问他喜欢什么学科，他就说喜欢数学和英语，不喜欢语文了。小孩子就是喜欢哪个老师，就会顺带喜欢上对应的学科。我又在给自己脸上贴金了，真不要脸……
给他练了几道10以内数的加减法后，他不服气一直被我考，对我说：“我给你出一道题，你肯定做不出来！”——9×9×9=？我说这个给你讲了你也听不懂啊，他说就要，我就给他露了几手hhh。他不服气，就又开始加数字。我抓住机会，把爪子伸向他的腋下，要挠他痒了，他果然招架不住哼哼。笑完后，他就很识趣地没有多说了。课间休息的时候，他说我们来玩井字棋吧，于是我们就大概写满了整张纸。小孩是不是都喜欢这个呀……
第二次休息的时候，晨晨就开始翻花样了，他喜欢爬上一个柜子，然后放开双手跳到床上，有时为了吸引我的注意力，还会说“好高呀，好害怕”。这小子……不过第一次的时候不熟，多半还是说教他几句。还有就是，他喜欢玩捉迷藏，比如趁我去上厕所的时候，偷偷躲进衣柜里，让我来抓他。这些或许不是第一次课就有的事情，但是是刚开始的时候他喜欢做的事情。
一节课很快就上完了，我们俩的关系很快就熟络起来了，至少我不用担心这是我最后一次课吧。当时的晨晨几乎看不懂那些题目的字，都是我读给他听的，他看到字多的题就让我念给他听的状态应该保持了将近一年。最初我走的时候，晨晨不会和我说再见，其实他一开始也很少会说，哪个孩子喜欢这种规规矩矩呢！
回到家后，当时给他妈妈反馈情况：xx晨对一年级上教材的了解程度很棒，但比如不等号那边存在遗忘的情况，一些变形的计算还不太熟练，掌握得比较死板。如果需要的话，课后可以让他做一些数射线和不等号的课后练习巩固一下（不过他觉得算数有点枯燥，要注意量）。另外，他不太喜欢动笔，书写习惯的规范性还要慢慢培养。总体上，他今天还是比较专注，蛮乖的。结果，他妈妈给予“三分钟热度”的评价，笑死我了。不过，晨晨比起我现在带的其他两个孩子外，确实更乖、更正、更和我合拍。很难不喜欢他！
话说回来，其实当时也只是感觉到有种自己能当好老师的效能感，对晨晨倒也说不上很心动，也许是他年纪还小吧。但有一点是肯定的，这一天很开心，而且晨晨这个孩子没有我想象的那么皮，让我很享受和他一起的时光，很期待下一次课早点到来。