幼儿的思维发展特点是实践思维。实践思维既包括直观思维，也包括归纳总结思维。用实践去解决问题，通过表现得出结论。例如，一个幼儿拿着砖块把木头砸碎，他就知道砖块能把木头砸碎。直观思维是依据事物的外观和特征作出判断或者理解，而归纳总结思维则是根据自己的实践得出的联想，并将其综合起来抽象出规律。随着年龄的增长，幼儿的思维发展特点会逐渐从实践思维转变为解释思维，他们可以从抽象的角度思考，通过解释和推理得出结论。