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安徽省五河第一中学从1940年7月泗五灵凤县立中学初建时起，至今已经历了66个不平凡的岁月。
岁月更迭，学校先后更名为：
“皖北区五河初级中学”（1950.9—1952.9）
“安徽省五河初级中学”（1952.10—1956.7）
“安徽省五河第一中学”（1956.8—1957.8）
“安徽五河初级中学”（1957.9—1958.7）
“安徽省五河中学”（1958.8—1975.1）
“安徽省五河第一中学”（1975.1—现在）。
60多年来，五河一中为国（和谐）家的独立，民族的解放培养了一大批军政干部，为高校输送了大批的合格新生，更为社（和谐）会主义的政（和谐）治、经济、文化建设培养了数以万计的优秀人才。
岁月更迭，学校先后更名为：
“皖北区五河初级中学”（1950.9—1952.9）
“安徽省五河初级中学”（1952.10—1956.7）
“安徽省五河第一中学”（1956.8—1957.8）
“安徽五河初级中学”（1957.9—1958.7）
“安徽省五河中学”（1958.8—1975.1）
“安徽省五河第一中学”（1975.1—现在）。
60多年来，五河一中为国（和谐）家的独立，民族的解放培养了一大批军政干部，为高校输送了大批的合格新生，更为社（和谐）会主义的政（和谐）治、经济、文化建设培养了数以万计的优秀人才。
注重学生品德和教师职业道德教育。几年来，五河一中以“团结、勤奋、求实、创新”为校训，在全校范围内深入开展中学生“规范”养成教育和教师“三德”尤其是职业道德的教育。现在，五河一中“学风浓，教风正，校风纯”。教师爱岗敬业，甘于奉献；学生勤奋刻苦，品质优良。文明之花已在校园盛开。学校被评为蚌埠市师德教育工作先进单位，安徽省文明单位。
突出教学中心，坚持教科研并举，教学教研成绩显著。1999年，学校贯彻落实县委、县政府的重大决策，顺利地实施了初、高中的“两部分离”。本着“宁缺勿滥、留有余地、选贤任能”的选人用人原则，大胆、公开、公正、公平、积极、主动地选配了教师。采取有效的激励机制，充分发挥现有教育资源的作用，适度、稳妥地扩大了办学规模，取得了良好的社会效益和经济效益。几年来，学校采取了集体备课、互听互评、观摩交流、以老带新、以新促老、培养骨干、名师工程、优秀教案库建设、科研成果奖励等一系列措施，提高了教学水平，增强了师资力量，培养并造就了一批省市县教坛新星、国家级学科带头人和全国优秀教师。近年来，五河一中教师在国家、省级报刊上发表的教育教学论文近百篇。
突出教学中心，坚持教科研并举，教学教研成绩显著。1999年，学校贯彻落实县委、县政府的重大决策，顺利地实施了初、高中的“两部分离”。本着“宁缺勿滥、留有余地、选贤任能”的选人用人原则，大胆、公开、公正、公平、积极、主动地选配了教师。采取有效的激励机制，充分发挥现有教育资源的作用，适度、稳妥地扩大了办学规模，取得了良好的社会效益和经济效益。几年来，学校采取了集体备课、互听互评、观摩交流、以老带新、以新促老、培养骨干、名师工程、优秀教案库建设、科研成果奖励等一系列措施，提高了教学水平，增强了师资力量，培养并造就了一批省市县教坛新星、国家级学科带头人和全国优秀教师。近年来，五河一中教师在国家、省级报刊上发表的教育教学论文近百篇。
六十年风雨历程，五河一中随着国运的兴衰，经几代人披荆斩棘、历尽艰辛，发展成了颇具规模、省内外较有影响的蚌埠市属重点中学。无论是学校建设，还是教学质量；无论是师资力培训，还是教研成果，都有着翻天覆地的变化。
学校现占地110余亩，设教学班32个，有学生2100余名，在编教师职工170人（另有12人为借调教师），其中高级教师、中级教师分别占到教师总数的三分之一。校园内设计新颖的楼房、平坦整洁的道路、高雅明亮的橱窗、各具特色的景点，与庄重宁静的校史馆和谐一致、相映生辉。学校现为省档案工作先进单位省电化教育一类达标学校（先进单位）、市师德教育先进工作单位、市学校后勤管理工作先进单位、市文明单位标兵、县素质教育一类达标学校。
我们已迈进21世纪，并将迎来知识经济的新时代。五河一中争一流、上台阶、争创省师示范高中的目标摆在我们面前，我们有信心、有能力去实现它。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，五河一中的前程无比广阔，五河一中的新篇章将更加绚丽。
学校现占地110余亩，设教学班32个，有学生2100余名，在编教师职工170人（另有12人为借调教师），其中高级教师、中级教师分别占到教师总数的三分之一。校园内设计新颖的楼房、平坦整洁的道路、高雅明亮的橱窗、各具特色的景点，与庄重宁静的校史馆和谐一致、相映生辉。学校现为省档案工作先进单位省电化教育一类达标学校（先进单位）、市师德教育先进工作单位、市学校后勤管理工作先进单位、市文明单位标兵、县素质教育一类达标学校。
我们已迈进21世纪，并将迎来知识经济的新时代。五河一中争一流、上台阶、争创省师示范高中的目标摆在我们面前，我们有信心、有能力去实现它。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，五河一中的前程无比广阔，五河一中的新篇章将更加绚丽。
学科竞赛，成绩喜人，创历史新高。2001－2002学年度，在全国高中生数学联合竞赛中，一人获一等奖，三人获省三等奖，居全市第二，三县第一；在全国高中生物理联合竞赛中，二人获省三等奖，居全市第一；在全国高中生化学联合竞赛中，二人获省三等奖，位居三县之首；在全国高中生生物联合竞赛中，有九人入围，接近其他两县总数的两倍。
高考成绩，令人瞩目。本科达线人数逐年递增，连续突破100、200、300大关后，2001年增至432人，2002年猛增至559人，实现了新的重大突破。2010年一中有500多人达本。
素质教育，硕果累累。近几年，五河一中通过开展运动会、军训活动、社会调查、辩论会、诗歌朗诵会、故事会、演讲比赛、知识竞赛、文艺汇演等活动，有效地促进了学生整体素质的提高。几年来，五河一中学生体育合格率均超过98％。2002年，在全省县级中学田径运动会上，我校有三人分别获得省一、二、三等奖；在省中学运动会上，有一人获一等奖，一人获二等奖，在全省各中学名列前茅。
在新的学年里，五河一中将动工兴建一座集科研、实验、天文观测于一体的综合实验楼和一个拥有塑胶跑道、人工草皮的现代化运动场。校园宽带网指日可待。五中人正满怀信心、凝心聚力，做真正的省级示范高中！
高考成绩，令人瞩目。本科达线人数逐年递增，连续突破100、200、300大关后，2001年增至432人，2002年猛增至559人，实现了新的重大突破。2010年一中有500多人达本。
素质教育，硕果累累。近几年，五河一中通过开展运动会、军训活动、社会调查、辩论会、诗歌朗诵会、故事会、演讲比赛、知识竞赛、文艺汇演等活动，有效地促进了学生整体素质的提高。几年来，五河一中学生体育合格率均超过98％。2002年，在全省县级中学田径运动会上，我校有三人分别获得省一、二、三等奖；在省中学运动会上，有一人获一等奖，一人获二等奖，在全省各中学名列前茅。
在新的学年里，五河一中将动工兴建一座集科研、实验、天文观测于一体的综合实验楼和一个拥有塑胶跑道、人工草皮的现代化运动场。校园宽带网指日可待。五中人正满怀信心、凝心聚力，做真正的省级示范高中！
