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马耳他大学:爱德华·德博诺研究所庆祝2023年世界创造力和创新周

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活动:爱德华·德博诺研究所庆祝2023年世界创造力和创新周
日期:2023年4月15日星期五至21日星期四
时间: TBA
地点:TBA
介于2023年4月15日星期五和21日星期四,马耳他大学的爱德华·德·博诺研究所将与各种实体合作,庆祝世界创意与创新周(WCIW).
过去二十年来,越来越多的国家每年都庆祝这一倡议,目的是激发新思维,培养创造和创新的文化。
在2018,联合国决定将4月21日世界创造力和创新日作为一个'纪念日鼓励人们在解决与实现2015年可持续发展目标有关的所有问题时发挥创造力。在当地,玛格丽特·曼吉安博士以WCIW/D大使的身份协调纪念世界创造力和创新周的活动方案。
活动安排
1. 3月27日星期一. 批判性和创造性思维. 本次活动将以研讨会的形式举行,由爱德华·德·博诺研究所与马耳他大学博士生院合作组织。参加博士课程的学生被邀请参加并参与互动讨论,讨论批判性和创造性思维在博士水平的资源和写作中的重要性和相关性。本次研讨会将由玛格丽特·曼吉恩博士。
SDG4优质教育
2. 4月13日星期四,将举行新闻发布会,宣布与爱德华·德·博诺研究所和两个与创意产业有关的实体马耳他工艺品基金会以及瓦莱塔设计集群。在新闻发布会期间,将推出一个名为“创新创意”的活动方案。
可持续发展目标3健康与福祉,可持续发展目标11可持续城市与社区
3. 4月18日,周二, 我的马耳他我的未来. 这项活动将包括一个研讨会,将与西部地区议会合作举办。十年级的学生(约14至15岁)就读于西域议会管辖范围内的学校,将获邀参加互动活动。全体会议之后将进行分组活动,来自不同学校的学生将聚集在一起,解决与会者自己确定的紧迫的社会问题。将鼓励年轻的观众创造性地思考,以寻求解决办法或预防方法,为确定的问题。
SDG 3健康和福祉、SDG 4优质教育和SDG 11可持续城市和社区
4.3月19日至21日. 计划为来自法国的33名青少年学生举办一系列关于创造力、创新和创业精神的讲座和讲习班。在工作坊期间,学生们将有机会拥抱和实践一些21世纪的技能,同时培养企业家和创造性思维。
SDG4优质教育
5.4月19日可持续的未来。一个思考的项目.将举行新闻发布会,启动一个社会项目,爱德华·德·博诺研究所将与南部地区委员会合作。该项目面向未来,需要举办一系列讲习班,旨在鼓励年轻人参与可能的活动。从“什么是可以的,但现在还没有”作为一个基本前提开始,青年群体将参与探索与马耳他各城镇和村庄的可持续生活有关的不同情况。
SDG 3健康与福祉,SDG11可持续城市与社区,SDG15陆地生活
6.4月20日节俭的生活。本科生将有机会体验有关的提示和技巧,通过延长现有服装的寿命来保持节俭和时尚的实践活动。来自佩拉和苏西的莎拉会分享她的升级改造天赋。一个实践工作坊将确保学生将学习缝合和修补的基本技术。
可持续发展目标11可持续城市和社区,可持续发展目标12负责任的消费和生产
7.4月20日可持续发展在行动. 在创造力,创新和创业文凭课程注册的学生将有机会参加一个由Szczepaniak女士,SWPS社会科学与人文大学. 工作坊将介绍和探讨可持续发展的概念,企业社会责任(CSR)和可持续发展目标)以互动、创造性的方式,结合艺术治疗和非语言沟通的元素,帮助学生内化概念并提出应用建议。
SDG4优质教育和SDG11可持续城市和社区
8.4月20日对创造性思维的科学研究:从大脑到创造性行为。 教授塞尔吉奥·阿格诺利从的里雅斯特大学和马可尼创造力研究所,将为参加该课程的学生举行讲座创意与创新硕士。
本讲座的目的是回顾一些研究创造性思维的现代方法。本文从分析创造力对于人类社会的作用入手。Agnoli教授将探索大脑动力学,包括创造性想法的产生,共情其心理意义。这种分析将提供与创造性思维过程相关的主要认知功能的第一个概述,并将打开的可能性,介绍一些基本的激励系统和情绪的作用,在一个创造性的过程中产生的想法的独创性的预测。这将是一个快速的旅程,从神经基质开始,到达创造性想法的实现。
SDG4优质教育
9.4月20日至22日。创新创意人员.正在组织一个创意节。在这些活动中,一些艺术家和工匠将与公众互动,展示他们如何以创新的方式参与传统产品的生产。现场将举办多个研讨会。
安德拉·丁利教授来自爱德华·德博诺研究所将分享她的经验,在一个欧盟资助的项目,题为创新绿色—领导绿色企业的创新型企业家.
一个完整的方案将在未来几天推出。感兴趣的与会者被邀请观看活动,并注册他们希望参与的活动。
本次活动将向公众开放。
地点:瓦莱塔设计集群
可持续发展目标11可持续城市和社区,可持续发展目标12负责任的消费和生产
10. 21-22 April. 这是怎么回事!处理食物垃圾.爱德华·德·博诺研究所将与地球系统研究所合作举办黑客马拉松,解决减少食物浪费的迫切需要。这次活动是针对参加六年级的学生。
可持续发展目标11可持续城市和社区,可持续发展目标12负责任的消费和生产
11.4月24日让我们想想!这次研讨会是由爱德华·德·博诺研究所和NSTS——教育、流动性、生活方式合作组织的。一组动画师受邀接受挑战,构思创新活动,旨在教育和娱乐专门来马耳他学习英语的外国学生。在研讨会结束前,将产生一系列不同的想法。
SDG4优质教育
12.4月27日快跑吧!本次活动是针对在IOT1009注册的学生-Thinking Out of the Box将随后进行。MCAST创意艺术学院的学生参加了由Margaret Mangion博士主持的创意思维工作坊。工作坊结束后,学生们被要求使用可回收材料设计时代服装。在MCAST讲师Maria Cutajar女士的指导下,学生们将使用SCAMPER产生想法来设计他们的艺术品。此次活动旨在促进两所教育机构学生之间的交流与合作。
SDG4优质教育,SDG12负责任的消费和生产
13. 4月27日 测量创造力。来自美国奥马哈内布拉斯加大学的Prof. Roni Reiter Palmon教授将为学生讲授创意与创新硕士课程。在本次讲座中,学生将有机会探索一系列衡量创造力的方法,同时获得关于不同工具的适当性的知识。
SDG4优质教育
14.4月28日创造可持续福祉. Edward de Bono研究所、卫生科学系心理健康系和马耳他助产士和护士联盟正在合作组织一次护士研讨会。在研讨会期间,与会者将有机会通过互动的方式探索创造力和幸福感之间的关系。


1楼2023-04-10 09:40回复