一、循序渐进方法：首先要从简单的动作开始训练，或将难度比较大的动作拆分为几个简单的小动作进行训练，等到小动作熟练后再进行串联训练，这样更容易增强信心，训练可以和平日的生活相结合。进行合理的编排能让孩子在生活环境中，轻松的完成各项活动，使孩子得到学习语言的机会，以达到提高和巩固效果的目的。
二、引导式方法：需要引导员负责的引导式教育，通过负责孩子的生活、功能训练。引导式教育须有高度的责任感，能了解不同孩子的语言需求和问题，要策划目标、设计方法，进行详细的课程安排，小组成员之间也要进行亲密的合作，示范和引导孩子互相鼓励，发挥团队协作力量。