教孩子用剪刀剪纸也是训练手的技巧、功能的很好方法。使用剪刀是拇指和食指的用力配合,而拇指、食指在整个手指抓、握、拿的过程中起重要作用,因此使用剪刀的意义重大。同时,使用剪刀剪纸也是很好的视、动协调的过程,它需要眼与手指动作密切配合,才能剪出所需要的样子来。
在训练孩子剪纸前,先拿一些用塑料做成的玩具剪刀做合、开练习,即先学会使用剪刀的姿式和手指用力的大小等。在此基础上,用秃头(圆头)、刃较厚但能剪纸的剪刀来剪。为安全起见,切不可用过于尖利的剪刀。具体的剪纸方法如下:
拿一厚薄适中的纸让孩子用剪刀随心所欲,无拘无束地去剪,只要能把纸剪开或剪下来就行。
在纸上画一横线或斜线,让孩子沿线把纸剪开。这种剪法难度较前加大,孩子的手指不太听使,剪时往往偏离画线。对此老师父母不要指责他们,要耐心地教并鼓励他大胆去剪。
老师或父母在纸上画一弧形或圆形,让孩子沿线剪开。刚开始时,弧形或圆形不要太小,以后慢慢由大变小,循序渐进。
在纸上画一些简单的图形如勺子、筷子及其他一些小动物的大体轮廓图形或者在废旧画报上找一些简单图形让孩子剪下来。
在训练孩子剪纸前,先拿一些用塑料做成的玩具剪刀做合、开练习,即先学会使用剪刀的姿式和手指用力的大小等。在此基础上,用秃头(圆头)、刃较厚但能剪纸的剪刀来剪。为安全起见,切不可用过于尖利的剪刀。具体的剪纸方法如下:
拿一厚薄适中的纸让孩子用剪刀随心所欲,无拘无束地去剪,只要能把纸剪开或剪下来就行。
在纸上画一横线或斜线,让孩子沿线把纸剪开。这种剪法难度较前加大,孩子的手指不太听使,剪时往往偏离画线。对此老师父母不要指责他们,要耐心地教并鼓励他大胆去剪。
老师或父母在纸上画一弧形或圆形,让孩子沿线剪开。刚开始时,弧形或圆形不要太小,以后慢慢由大变小,循序渐进。
在纸上画一些简单的图形如勺子、筷子及其他一些小动物的大体轮廓图形或者在废旧画报上找一些简单图形让孩子剪下来。