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教育学知识点——教育学的萌芽阶段《学记》的教学原则和方法

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教学相长:“故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也”。
藏息相辅:“藏焉修焉,息焉游焉。”《学记》认为课堂学习与课外练习必须兼顾,课内与课外相结合。
启发诱导:“君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”
长善救失:“学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。”


IP属地:重庆1楼2023-04-26 20:48回复