首先简单说一下老子的经历；
老子出生在周朝末年的战乱年代；青年时期的老子，就心系天下，寻求治乱之道，四处拜访名师。
后经推鉴到周王朝守藏室当差，就是在国家图书馆当差；
多年后又担任了柱下史；就是掌管中央的奏章、档案、图书馆以及地方上报材料的御史大夫；
多年后又因为朝堂动荡、时局不安，几次跟随着周王颠沛流离...；
这些机会使得 老子既能博览群书，收集所需要的信息；也能陪王伴驾，可以细致的观察“王”的行为，以及王朝动荡的原因；
这些经历几乎贯穿了老子的一生，可以说也是老子创作《道德经》的坚实基础。
所以今天我们看到的《道德经》既有 老子对宇宙诸多未知的发现与分享；
也有老子对天、地、人、事、物的规律、习性的研究；
还有对王朝兴盛的成因等等的观察总结。

他的思想体系或者可以用“六治”思想来做个概括。
“六治”思想我们前面提到过，传说他是老子求教的一位老师紫真先生所授，
并且这位老师说：“这六句话包罗万象，天、地之间一切的本源都在其中，你要探求的治世真理也在其内，把这六句话体悟透彻，便可应对世间万变，还可以救度众人，也不使你枉来人世一遭啊！
我们在《道德经》中可以明显的看到这“六治”的身影，或许正如这位老师所说，世间万事离不开这些方面；
所以我们可以把“六治”看作是《道德经》的一个框架；
老子就是围绕着这些方面论述的，
并且其中重笔论述的是“治世”。

“治世”就是向天下的“王”传达更为正确的治世理念；
因为人类社会，尤其是所谓进入文明的人类社会主要都是在“王”的治理下运转的。
王，我们前面说过：
就是掌控大权的——人，或者影响巨大的——人。
掌控大权的人，我们都知道，他们是各个国家的领导层。他们的某个政策法规会直接对社会，对人们的思想，对生态环境等等各方面造成巨大影响。
还有一些人，就是某方面的专家、权威学者，以及媒体人等等，
他们虽然没有制定政策法规的实权。
但是他们或者拥有话语权、或者掌控媒体。
世间有这样一种现象，你将某个理论、概念重复千遍万遍，人们就可能将它当做真理。而媒体就有这样的力量，所以被人们称为无冕之王。
他们同样会对社会，对人们的思想等各方面造成巨大影响，也能对政策法规的制定造成间接影响。
如今已经发展到了自媒体时代，几乎每个人都能够称“王”了。
因为每个人都可能会拥有几万、几十万、几百万、甚至几千万的粉丝， 他表现出来的言语行为真的可能影响巨大！
所以呢，“王”的治世理念要是正确了，那么社会的运转就会变得和谐、健康，百姓的身心健康，精神生活自然会走向和谐、健康；
如果王的治世理念是错误的，那么整个社会这个大环境就会走向混乱、衰落、不俍风气盛行；
有句话说，乱世之局谁能独善其身？
如果整个大环境是混乱的，那我们的小家、个人想要和谐、健康，想要治心、治身...简直太难了！
就比如作为个人，我们追求清心寡欲，会被视为失败、无螚的表现；
我们努力使自己单纯、真实，但可能被别人当做傻瓜；
你想集中精神研读一些经典，你想创造和睦的家庭...，但是，生活琐碎没完没了，处处需要金钱，你大半的精力都要去忙、去挣；
生活中的诱或太多，你的孩子要么不健康的零食不断、要么玩儿着手机、电脑不放手，你不管，他身体就坏了；你管的多了，逆反！
社会攀比之风盛行，你的夫人今天嫌你收入少，明天又羡慕别人住大房子...。
如此种种，你想达到某种境界实在太难了，所做的努力恐怕都是事倍而功半。
“王”就是领头羊，领头羊的方向走对了，大家就都走对了。
这是本人对老子创作思维的一个大致分析！

做个总结:
《道德经》
★ 主题思想：自然！
★ 写作目的：为了和谐、稳定、健康、平衡...乃至永恒！
★ 思维框架：“六治”；
★ 重笔论述的是“治世”；就是向天下的“王”传达更为正确的治世理念；
·它们之间关联紧密！
·达到自然，才能实现目的！
·六治 来达到自然；
·“王”是达到“自然”的关键力量！
好！下一篇我们进入每个章节的讨论。

胡说八道。
《道德经》以易学为基础，继承黄帝思想主张，顺应天地的规律，推测阴阳的变化，讲解生死的道理，论述存与亡的原因，追求天人合一。

多闻数穷，不去守中。你讲的都有道理，统一思想才有战斗力，人人为王，中国5000年文明，这么多治世理论，听谁好。都是有道理的，道理一个就行，老子师傅是谁？

思维导图，倒是画一张图呀……

你这个目的有点问题。你说是为了和谐稳定，健康平衡。就是说人生的本来是不和谐不稳定不健康不平衡的。谬矣！看来你并没有真正理解什么是自然。🙏🙏🙏

回复楼主; 道 , 诸星人; 道德经是 世界经验建构体系统。不是感想论文章。
你半张图也画不出來！

一字长蛇图跟道德经有关系么？鲤鱼跳龙门图,大邦下流图，连山图。
思維导图就是 天下神器图！道徳经里的和谐 六亲不和图想看么？

回复楼主；道 诸星人；道德经里的 和谐 沒人听！反倒是有人搞 焚书坑儒 楼上有神马法咒！
京胡琴师的 戏皮溜板 调子提高拉沒人倍你唱曲子。