一、
赵劼,伯克利心理所小海龟来我校任教赶上我一个大二小油条但已然是个校园老炮儿,每位新老师的第一节课,按照惯例我必然提早二十分钟坐在教室一排一座恭候,这四年非常难得有比我来的更早的老师,赵劼是其中一个,我经过教室门口的时候她正对着教学电脑上下其手,一副不太灵光的样子,直到我入定位坐正托腮欣赏了这幅《人类面对机器一败涂地》图约莫三五分钟,她好像才意识到这间教室里多出来一个人类。
“老师,你行么”局面还得由我来破。
她俨然一笑:“umm,有点问题”
“需要帮忙么”
她俨然二笑:“谢谢”
“不早说,我去喊信息老师”
她俨然三笑:”还以为你会弄,要帮我弄呢”
“我会,但我懒得弄,等我”
她不禁失声:“行,等你”
这是我和赵劼在教室的第一次也是最后一次对话。
我在大学是出了名的自由散漫,因为不求绩点无欲无求,老师讲的不好我会随时走人然后再也不见,第一个学期因为挂过科被辅导员找过,我只好如实奉告:不好意思,ta课不行。系里老师也多少耳闻我的作风,大二我发现个别老师学聪明了,到最后无视我本该一票否决的出勤和作业,掺和着考试成绩都让我过了,免得自取其辱。
至于翘赵劼的课事出别因,不是她不行是学校不行,人家刚来没摸好底安排她一门全年级大课《行业伦理及法规》,谁能想到有人能把这种听名字就无聊的要死的课讲得课如其人这么生动有趣,她可以用一个案例从不同面向和角度把全书串起来讲,但这需要深入的讨论交流,适合七八人的小组,大课这种形式无异于用榔头去雕刻钻石,我上着不得劲来气,干脆不去上,除了偶尔想她了去教室溜达一圈看看她。
赵劼,伯克利心理所小海龟来我校任教赶上我一个大二小油条但已然是个校园老炮儿,每位新老师的第一节课,按照惯例我必然提早二十分钟坐在教室一排一座恭候,这四年非常难得有比我来的更早的老师,赵劼是其中一个,我经过教室门口的时候她正对着教学电脑上下其手,一副不太灵光的样子,直到我入定位坐正托腮欣赏了这幅《人类面对机器一败涂地》图约莫三五分钟,她好像才意识到这间教室里多出来一个人类。
“老师,你行么”局面还得由我来破。
她俨然一笑:“umm,有点问题”
“需要帮忙么”
她俨然二笑:“谢谢”
“不早说,我去喊信息老师”
她俨然三笑:”还以为你会弄,要帮我弄呢”
“我会,但我懒得弄,等我”
她不禁失声:“行,等你”
这是我和赵劼在教室的第一次也是最后一次对话。
我在大学是出了名的自由散漫,因为不求绩点无欲无求,老师讲的不好我会随时走人然后再也不见,第一个学期因为挂过科被辅导员找过,我只好如实奉告:不好意思,ta课不行。系里老师也多少耳闻我的作风,大二我发现个别老师学聪明了,到最后无视我本该一票否决的出勤和作业,掺和着考试成绩都让我过了,免得自取其辱。
至于翘赵劼的课事出别因,不是她不行是学校不行,人家刚来没摸好底安排她一门全年级大课《行业伦理及法规》,谁能想到有人能把这种听名字就无聊的要死的课讲得课如其人这么生动有趣,她可以用一个案例从不同面向和角度把全书串起来讲,但这需要深入的讨论交流,适合七八人的小组,大课这种形式无异于用榔头去雕刻钻石,我上着不得劲来气,干脆不去上,除了偶尔想她了去教室溜达一圈看看她。