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《清平乐·村居》金课·说课稿

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(说课时间:10-15分钟)
【开场白】:根据语文课标指出:“语文的综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路,从说教材、说学情、说教学过程等几个方面进行我的说课。


IP属地:重庆1楼2023-05-07 10:13回复
    一、说教材
    (一)说教材的位置、内容、地位和作用
    《清平乐·村居》是部编版四年级下册第一单元第一课《古诗词三首》中的一首词。这首词是南宋词人辛弃疾描写农村生活的词作,作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形态的描绘,抒发了对乡村田园生活的热爱和向往之情。全词分上下两片,全词言浅简素、清新淡雅、朗朗上口。


    IP属地:重庆2楼2023-05-07 10:17
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      (二)说教学目标
      根据教材编写意图、新课标的教学要求,结合学生四位情感、认知发展的需要和教学实际情况,确定了以下几个教学目标:
      1.有感情朗读课文,想象词中描绘的情景,体会作者对田园生活的喜爱与向往之情。
      2.通过文中字词的理解与分析,想象词中农家人的生活情态,提升语文解析技能。
      3.感悟田园生活的美妙意境,激发同学们对田园生活的喜爱之情,领悟词中体现的文学素养。


      IP属地:重庆3楼2023-05-07 10:21
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        (三)说教学重难点
        基于以上对教材的分析和教学目标的设定,我确定了以下教学重难点:
        1.教学重点:想象词中描绘的情景和农家人的生活情态,体会作者对闲适和谐田园生活的情感。
        2.教学难点:学生通过文字语言,感受田园意境,受到美的熏陶。


        IP属地:重庆4楼2023-05-07 11:00
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