我们常会听说“情绪管理”,那什么是情绪管理?而要说情绪管理,又需要提及情绪理解。情绪理解,是指儿童理解情绪的原因和结果的能力,即理解喜怒哀乐是何物,喜怒哀乐所带来的结果。只有当小朋友们明白了开心是什么,开心会带来什么,他才会明白开心的重要性,会学会令自己保持开心。
可孩子们年纪尚小时,他们是无法完全理解两者的,当下的情感,他们感受到的开心、伤心、愤怒等情绪才是直接的体验。从情感体验出发,在不断成长过程中,他们才会理解情绪并学会管理情绪。而体育运动,能够提供这种情感体验。
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例如,面对心情不佳的孩子,体旋风的热身活动往往会发挥奇效。我们的热身活动常以蚂蚁搬家、小兔子运食物等运动游戏的方式开展,这类趣味游戏使所有孩子以童真的身份进入到一种平稳愉悦氛围中;通过几轮游戏后,情绪与情绪间互相传递感染,当负面情绪得到合理宣泄,快乐多于忧郁时,个体情绪便会回落至平稳状态。
已有实验研究表明,在运动时,大脑会分泌一种支配人心理和行为的肽类,这种肽类便是运动使人心情愉悦的原因之一。运动中的情感体验是强烈而鲜明的,长期坚持运动的孩子,在这种情感体验中会学会调节自我情绪,而非放任负面情绪的扩大。在成长表现中,比起同龄人,这类孩子的情绪将更加平稳,看待事物也更加积极。
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体旋风体育:体育运动从情感体验影响儿童的心理发展
可孩子们年纪尚小时,他们是无法完全理解两者的,当下的情感,他们感受到的开心、伤心、愤怒等情绪才是直接的体验。从情感体验出发,在不断成长过程中,他们才会理解情绪并学会管理情绪。而体育运动,能够提供这种情感体验。
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例如,面对心情不佳的孩子,体旋风的热身活动往往会发挥奇效。我们的热身活动常以蚂蚁搬家、小兔子运食物等运动游戏的方式开展,这类趣味游戏使所有孩子以童真的身份进入到一种平稳愉悦氛围中;通过几轮游戏后,情绪与情绪间互相传递感染,当负面情绪得到合理宣泄,快乐多于忧郁时,个体情绪便会回落至平稳状态。
已有实验研究表明,在运动时,大脑会分泌一种支配人心理和行为的肽类,这种肽类便是运动使人心情愉悦的原因之一。运动中的情感体验是强烈而鲜明的,长期坚持运动的孩子,在这种情感体验中会学会调节自我情绪,而非放任负面情绪的扩大。在成长表现中,比起同龄人,这类孩子的情绪将更加平稳,看待事物也更加积极。
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体旋风体育:体育运动从情感体验影响儿童的心理发展