1、在生命之初,专注力不是被培养的,而是要被保护的。
回想一下当我们的孩子还是小baby的时候,逮到什么扔什么,特别喜欢扔东西听响声,或者坐在地垫上,把一整包抽纸一张一张抽出来,他们开心、有兴趣,我们有没有觉得觉得他们不听话、浪费,把他们手里的东西全都收走了?
当孩子大一点,正在歪歪扭扭的搭积木、满纸乱涂乱画,我们有没有告诉他们,“这样不对,来,像妈妈这样搭,像妈妈这样画”?
或者,我们端着水壶,捧着水果,“来宝贝,吃一口再玩……”“哎呀,那个太脏了,快来洗洗……
我们总以为孩子进入了学校之后,自然而然就会保持长时间的专注,做作业、听课。却不知早在孩子进入学校之前,我们的这些举动就已经开始让孩子难以专注了。
回想一下当我们的孩子还是小baby的时候,逮到什么扔什么,特别喜欢扔东西听响声,或者坐在地垫上,把一整包抽纸一张一张抽出来,他们开心、有兴趣,我们有没有觉得觉得他们不听话、浪费,把他们手里的东西全都收走了?
当孩子大一点,正在歪歪扭扭的搭积木、满纸乱涂乱画,我们有没有告诉他们,“这样不对,来,像妈妈这样搭,像妈妈这样画”?
或者,我们端着水壶,捧着水果,“来宝贝,吃一口再玩……”“哎呀,那个太脏了,快来洗洗……
我们总以为孩子进入了学校之后,自然而然就会保持长时间的专注,做作业、听课。却不知早在孩子进入学校之前,我们的这些举动就已经开始让孩子难以专注了。