我对音乐一无所知，所以我只能把霙一开始吹得没有之后好归结于霙不能接受利兹与青鸟的结局，同时因为她在那时候一直将自己当作利兹，所以在演奏的时候不知道究竟包含在音乐里的情感究竟是怎样的，导致吹得并不好。
思路捋一遍就是：1.这句话我不记得是京吹本篇还是在哪说的了，是说有些可以写在乐谱中，但有些东西写不进乐谱。因为我没学过任何的乐器，我只揣测下，我的理解是只有理解了曲子的含义，才能把无法在乐谱中表达的东西也吹出来，这也是天才和普通人的差别所在。
2.霙把自己当作利兹，吹奏的时候也把自己当作利兹，但是却没能理解该以怎样的感情吹，又或者曲子究竟表达了怎样的情感，导致的吹得并不好。
而如果霙是主动隐藏实力，那么她对新山老师说谎的理由是什么呢？至少从我上面的思路来理解的话，如果是主动隐藏实力，那么肯定就已经理解了乐曲了。那么后面的霙的恍然大悟岂不就是个笑话？
而丽奈所说的受拘束=隐藏实力吗？我不太清楚什么是受拘束，我对音乐一窍不通。但是从对话上来说，我不觉得这两个可以画等号。
“学姐现在的声音听起来很受拘束，像是在故意抑制一样。大概，你从没想过希美学姐会配合自己”
“不是的”
“对不起，我不是故意要为难学姐。但是，我想听学姐真正的声音”
丽奈走后霙自言自语道：“不是的，希美没有错。受拘束是因为我没能放跑青鸟。因为，我不知道希美下次什么时候会不见”
至少我的理解是，霙的自言自语是在体现她没办法理解利兹为什么放走青鸟，而什么是配合，我就不太清楚了。
最后，还有一个我认为必须解决但是我没办法解决的问题：剧情的理解究竟应该以作者为准，还是以合理解释为准？
这似乎是个诠释学的问题？我只是偶然在某些地方有人讨论这个问题，而且是个学术问题，也没答案，我专业和文学没关系，我也不懂，就更没法谈了，但是我认为这个问题对如何理解剧情起着决定性的作用。