常见的共鸣问题很多，其中许多问题都不是单纯的共鸣问题。对于共鸣问题，不要仅从共鸣位置和共鸣方式的角度去分析，还应当从包括吐字、呼吸、用声及播音员主持人个性特征在内的更大范围去分析和寻找解决办法。
下面是广西翼视传媒播音主持艺考学子一些常用的解决共鸣问题的方法：
增加声音宽厚度
声音单薄在女声中较常见，它涉及的因素较多，需要根据声音情况具体分析。常见的原因可能有这样一些：
(1)与发音人的共鸣腔大小有关。共鸣与共鸣腔的大小有直接的关系，而人体共鸣腔大小又与人的身体形态有关。一般个子矮小的人身体共鸣腔较小，低音共鸣稍差，声音往往不宽厚。个子高大者声音较宽厚。
(2)声源的频率低易于引起胸腔共鸣，说话声音高容易造成声音单薄。适当降低音高可使声音变得相对宽厚些。
(3)发音时喉部过于紧张会造成胸腔共鸣减少。发音时放松喉部可使声音宽厚些。
(4)发音时口腔中的前腔狭小会使声音单薄。发元音时舌位适当后移可加大前腔，易于产生宽厚的声音。
(5)发音时气息吸得过浅会造成声音单薄。气息吸得深一些,肺部容积加大，声音会变得厚实些。
增加声音圆润度
有的人发音时声音音色发扁，令人感到不适。原因可能是：
(1)口裂较宽。有的人嘴大,口裂较宽，如果发音时口的开度不大，唇形不易变圆，容易使圆唇音倾向扁唇化，造成声音发扁。口裂较宽的人在发音时与一般人相比，应适当加大上下颌开度，以减轻扁唇的程度。
(2)口腔打不开。有的人发音时上下颌活动幅度过小，也易于使声音发扁。说话时应保持适当的口腔开度，不要让口腔开度影响正常的共鸣音色。
(3)圆唇音发不好。圆唇音o,u,ü发不好影响共鸣音色。如果这些音在发音时唇形不够圆，也容易使声音发扁。遇到这种情况，应适当提高圆唇音的唇形圆度。
增加声音明亮度
有的人发音时声音沉闷，发音含混，声音中带有明显的u音色彩。这种问题往往与唇形有关。
(1)生理唇形不好。常见的是双唇前突，严重者呈含奶嘴状。这种生理唇形等于在嘴的前面增加了一个号嘴，会使共鸣频率降低，产生沉闷的u音色彩。发音时唇齿贴近可减少u音色彩，增加声音的明亮度。
(2)发音时双唇过于用力，使唇形突出。有些人在学习语音时，片面理解圆唇音的撮口动作，过分追求动作力度和唇形圆度，造成发音动作过度。比如，致使u音色彩突出，声音不够明亮。发圆唇音时双唇应适当贴近牙齿，减少双唇突出，这样可使圆唇音明亮，进而增加发音的整体明亮度。
减少鼻音色彩
发音时鼻音过重可能受以下因素影响：
(1)软腭较短，造成生理性腭咽闭合不全。这种状态下，软腭不能正常封闭鼻腔通道，所有的元音都会带上鼻音色彩。由生理原因造成的鼻音过重不仅影响鼻腔共鸣，由于发音时鼻腔漏气，还会影响辅音中塞音、擦音的发音。
(2)发音懒散，软腭过于松弛，闭合不好。放松状态软腭是下垂的，便于鼻腔呼吸。如果发音时过于懒散，软腭也会处于无力闭合的松弛状态，造成鼻腔气流过多，鼻音浓重。可以用积极的精神状态唤醒软腭的活动，也可用挺软腭的方法增加软腭的活动力度。
(3)主观上追求鼻腔共鸣。纠正这种鼻音主要是解决认识上的问题。产生的原因有时是受到歌唱等其他艺术语言发声的影响。
(4)发音时舌位过于偏后。当发音时元音舌位过于偏后的时候，由于舌位后面的腔体变小，更容易将气流挤入鼻腔，产生鼻音。发音时舌位应处在适当位置，舌不要用力后压。
(5)鼻韵母音节的元音过度鼻化。语流中会出现大量鼻韵母音节，如果鼻韵母音节中的元音鼻化过早，会使鼻韵母音节的鼻音色彩过重。普通话有39个韵母，鼻韵母就占16 个，语流中大量鼻韵母音节会直接影响语音的整体音色。可通过适当练习，改变鼻韵母音节元音过度鼻化的不良习惯。
增加声音集中度
有些人发音时声音不集中，缺少亮音，吐字松散。原因可能是：
(1)口腔整体处于松散状态，字音不清晰。有时声音松散与吐字清晰度有直接的关系，对于声音不集中、松散无力的情况，首先应分析是否由吐字问题引起。如果存在吐字清晰度问题，应先加强吐字练习。
(2)鼻腔共鸣少，声音中缺少明亮音色。鼻腔共鸣过少会使声音干瘪，声音变得松散。改善时可先加大鼻韵母音节的鼻腔共鸣强度；也可视情况，适当增加非鼻韵母音节中元音的鼻化程度。
(3)发音时声门闭合不好，使用音色过虚。如果发音时以虚声音色为主，由于语流中没有实声音色作为补充和调节，会减弱语流中声音的明亮度，造成声音松散。播音员主持人应根据表达需要灵活使用各种音色，不要过度使用虚声等单一音色，以免形成明显的声音缺陷。
减少嗲声色彩
嗲声是一种娇滴滴的声音色彩，声音缺乏成熟感，这种声音在年轻女孩子中较为常见。嗲声一般由心理状态和发音方法等多种因素造成。心理因素对嗲声的形成有重要影响。性格软弱和过分依从、讨好的心态都容易诱发嗲声。除此之外,发音部位靠前、用声过高、用声较虚等发声习惯也容易形成嗲声。种音的出现往往不是单纯的共鸣问题。除了要从发音部位和用声方法上加以调整外，还应从认识观念上进行纠正。
减少声音的压抑感
压抑的低音在年轻的男声中较为常见。这种压抑的声音有时是故意制造的低音，声音充满紧张感，与放松的自然浑厚的声音明显不同。造成声音压抑的原因有时与心理因素有关。刚过变声期的男孩子为了表现自己的成熟，喜欢有意压低自己的声音；有的男孩子出于对低音的偏爱，也喜欢在说话时过分压低自己的声音。压抑的声音常与发音部位靠后、声音使用过低有关。除了调整发音部位和发声方法外，纠正在声音使用上存在的不正确认识也是解决此类问题的重要方法。
每个人的声音都有自己的共鸣特点。在改善自己的声音时，既要看到自己声音具有的优点，保持自己的声音个性，同时也要正视自己声音存在的不足。对于自己的声音，不要恃声自傲，也不要妄自菲薄。应当参考听众的反馈，客观评价自己的声音，根据存在的问题，采取适当的改进措施。
下面是广西翼视传媒播音主持艺考学子一些常用的解决共鸣问题的方法：
增加声音宽厚度
声音单薄在女声中较常见，它涉及的因素较多，需要根据声音情况具体分析。常见的原因可能有这样一些：
(1)与发音人的共鸣腔大小有关。共鸣与共鸣腔的大小有直接的关系，而人体共鸣腔大小又与人的身体形态有关。一般个子矮小的人身体共鸣腔较小，低音共鸣稍差，声音往往不宽厚。个子高大者声音较宽厚。
(2)声源的频率低易于引起胸腔共鸣，说话声音高容易造成声音单薄。适当降低音高可使声音变得相对宽厚些。
(3)发音时喉部过于紧张会造成胸腔共鸣减少。发音时放松喉部可使声音宽厚些。
(4)发音时口腔中的前腔狭小会使声音单薄。发元音时舌位适当后移可加大前腔，易于产生宽厚的声音。
(5)发音时气息吸得过浅会造成声音单薄。气息吸得深一些,肺部容积加大，声音会变得厚实些。
增加声音圆润度
有的人发音时声音音色发扁，令人感到不适。原因可能是：
(1)口裂较宽。有的人嘴大,口裂较宽，如果发音时口的开度不大，唇形不易变圆，容易使圆唇音倾向扁唇化，造成声音发扁。口裂较宽的人在发音时与一般人相比，应适当加大上下颌开度，以减轻扁唇的程度。
(2)口腔打不开。有的人发音时上下颌活动幅度过小，也易于使声音发扁。说话时应保持适当的口腔开度，不要让口腔开度影响正常的共鸣音色。
(3)圆唇音发不好。圆唇音o,u,ü发不好影响共鸣音色。如果这些音在发音时唇形不够圆，也容易使声音发扁。遇到这种情况，应适当提高圆唇音的唇形圆度。
增加声音明亮度
有的人发音时声音沉闷，发音含混，声音中带有明显的u音色彩。这种问题往往与唇形有关。
(1)生理唇形不好。常见的是双唇前突，严重者呈含奶嘴状。这种生理唇形等于在嘴的前面增加了一个号嘴，会使共鸣频率降低，产生沉闷的u音色彩。发音时唇齿贴近可减少u音色彩，增加声音的明亮度。
(2)发音时双唇过于用力，使唇形突出。有些人在学习语音时，片面理解圆唇音的撮口动作，过分追求动作力度和唇形圆度，造成发音动作过度。比如，致使u音色彩突出，声音不够明亮。发圆唇音时双唇应适当贴近牙齿，减少双唇突出，这样可使圆唇音明亮，进而增加发音的整体明亮度。
减少鼻音色彩
发音时鼻音过重可能受以下因素影响：
(1)软腭较短，造成生理性腭咽闭合不全。这种状态下，软腭不能正常封闭鼻腔通道，所有的元音都会带上鼻音色彩。由生理原因造成的鼻音过重不仅影响鼻腔共鸣，由于发音时鼻腔漏气，还会影响辅音中塞音、擦音的发音。
(2)发音懒散，软腭过于松弛，闭合不好。放松状态软腭是下垂的，便于鼻腔呼吸。如果发音时过于懒散，软腭也会处于无力闭合的松弛状态，造成鼻腔气流过多，鼻音浓重。可以用积极的精神状态唤醒软腭的活动，也可用挺软腭的方法增加软腭的活动力度。
(3)主观上追求鼻腔共鸣。纠正这种鼻音主要是解决认识上的问题。产生的原因有时是受到歌唱等其他艺术语言发声的影响。
(4)发音时舌位过于偏后。当发音时元音舌位过于偏后的时候，由于舌位后面的腔体变小，更容易将气流挤入鼻腔，产生鼻音。发音时舌位应处在适当位置，舌不要用力后压。
(5)鼻韵母音节的元音过度鼻化。语流中会出现大量鼻韵母音节，如果鼻韵母音节中的元音鼻化过早，会使鼻韵母音节的鼻音色彩过重。普通话有39个韵母，鼻韵母就占16 个，语流中大量鼻韵母音节会直接影响语音的整体音色。可通过适当练习，改变鼻韵母音节元音过度鼻化的不良习惯。
增加声音集中度
有些人发音时声音不集中，缺少亮音，吐字松散。原因可能是：
(1)口腔整体处于松散状态，字音不清晰。有时声音松散与吐字清晰度有直接的关系，对于声音不集中、松散无力的情况，首先应分析是否由吐字问题引起。如果存在吐字清晰度问题，应先加强吐字练习。
(2)鼻腔共鸣少，声音中缺少明亮音色。鼻腔共鸣过少会使声音干瘪，声音变得松散。改善时可先加大鼻韵母音节的鼻腔共鸣强度；也可视情况，适当增加非鼻韵母音节中元音的鼻化程度。
(3)发音时声门闭合不好，使用音色过虚。如果发音时以虚声音色为主，由于语流中没有实声音色作为补充和调节，会减弱语流中声音的明亮度，造成声音松散。播音员主持人应根据表达需要灵活使用各种音色，不要过度使用虚声等单一音色，以免形成明显的声音缺陷。
减少嗲声色彩
嗲声是一种娇滴滴的声音色彩，声音缺乏成熟感，这种声音在年轻女孩子中较为常见。嗲声一般由心理状态和发音方法等多种因素造成。心理因素对嗲声的形成有重要影响。性格软弱和过分依从、讨好的心态都容易诱发嗲声。除此之外,发音部位靠前、用声过高、用声较虚等发声习惯也容易形成嗲声。种音的出现往往不是单纯的共鸣问题。除了要从发音部位和用声方法上加以调整外，还应从认识观念上进行纠正。
减少声音的压抑感
压抑的低音在年轻的男声中较为常见。这种压抑的声音有时是故意制造的低音，声音充满紧张感，与放松的自然浑厚的声音明显不同。造成声音压抑的原因有时与心理因素有关。刚过变声期的男孩子为了表现自己的成熟，喜欢有意压低自己的声音；有的男孩子出于对低音的偏爱，也喜欢在说话时过分压低自己的声音。压抑的声音常与发音部位靠后、声音使用过低有关。除了调整发音部位和发声方法外，纠正在声音使用上存在的不正确认识也是解决此类问题的重要方法。
每个人的声音都有自己的共鸣特点。在改善自己的声音时，既要看到自己声音具有的优点，保持自己的声音个性，同时也要正视自己声音存在的不足。对于自己的声音，不要恃声自傲，也不要妄自菲薄。应当参考听众的反馈，客观评价自己的声音，根据存在的问题，采取适当的改进措施。
