一觉醒来，所有电子信息学生的水平都下降了一万倍，只有你的水平保持不变!此时的你还没有发现任何异常，直到你看到期未考试的压轴题是将101011从二进制转换为十进制，资深教授也只能照着公式勉强计算。 你十分惊讶，并意识到展示自己实力的时候到了。
又是一节课，教授走进教室说：“同学们，今天我们来学习时序逻辑电路。虽然这对于本科生难度极高，一般读到博士才能学会，但你们现在大三了，认真学习也不是没可能看懂。”说着，他便做起了示范。教授全神贯注，苦思冥想，求出了黑板上电路的输出方程，身边的同学却震惊地窃窃私语：“不愧是教授，这么难都能写出来！” 你忍不住说道：“这有什么难的。”同学们都觉得你在吹牛，十分不屑地说道，“有本事你把剩下几个电路的输出方程写出来，不，哪怕只能写出来驱动方程，对本科生来说也算得上是天才了!” 你顿时有些恼怒，想着让他们见见世面，不看课本便上台熟练地写出了几个电路的输出方程，甚至顺手画出了状态转换表和状态转换图。但你好像不小心展露了太多实力，同学们都张大了嘴巴，鸦雀无声，以为自己出现了幻觉。没想到这所大学里竟然会有这般顶尖人物！ “等等……他居然知道这么多？？这怎么可能？？这不是前两年IEEE顶刊发表的最新的成果吗？？他一个本科生怎么可能掌握？” 而教授也呆住了，哪怕是他，也只是能勉强分析一些逻辑电路，而他已经因此已经拿到了终身教职！至于你说的状态转换图，他只在最顶尖的学术会议上听说过。 教授老泪纵横地赶忙与你握手，激动地说，“没想到这样能彻底改变电子通信学界的绝世天才居然在我的班上!”在周围人崇拜佩服的目光下，你十分得意，想到自己名声大噪后成为世界第一电子工程师的画面激动不已。
突然感受到一阵摇晃，使劲眨了眨眼发现你在教室的第一排，因为睡觉被老师叫醒。 老师让你阐述CMOS电路中闩锁效应产生的过程及最后的结果，而你只记得三极管有两个PN结和三个电极。