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追求快乐的修狗
平安时代
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我学日语时发现的,这些现象很耐人寻味,跟大家分享一下
送TA礼物
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1楼
2023-11-15 16:06
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追求快乐的修狗
平安时代
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淡季贴吧?
我寻思日语吧难道有过淡季?
IP属地:安徽
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2楼
2023-11-15 17:07
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夜霞喵
大和时代
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英语簿上写日语 有种ntr的背德感
IP属地:广东
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3楼
2023-11-15 17:11
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苯基自由基
弥生时代
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太强了😭
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6楼
2023-11-15 17:42
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オニキスの
飞鸟时代
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字写的比我好看
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7楼
2023-11-15 18:16
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模棱两可♦️
战国时代
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语言大师
IP属地:湖南
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8楼
2023-11-15 18:37
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小野由佳奈-
石器时代
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是学匈牙利语的祖宗
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9楼
2023-11-15 18:59
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TheTotoroMeow
飞鸟时代
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楼主能不能展开说说第二张图里面,词汇成分的变化引起了意思怎样的变化
IP属地:黑龙江
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10楼
2023-11-15 19:01
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天使VS恶魔
镰仓时代
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看不懂 帮顶
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11楼
2023-11-15 19:33
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大爱仙尊
飞鸟时代
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不会
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12楼
2023-11-15 20:11
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笨定天下
石器时代
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字好好看 喜欢
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13楼
2023-11-15 21:36
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肥妹小龙女
石器时代
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喔~字好看
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14楼
2023-11-15 21:39
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Julius
奈良时代
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我们说中文比较oral,所以不讲语法,但并不表示语法区分是没有。比如你拿民国时期的文章,或是54运动左右的文章来看,语法是很明确的。英语也是同样,很多名词性从句做主语,ing,ed,to do或者同位语都是修饰性的。所有语言学基本都是一样的,你可以把名词当主语,也就可以吧一件事当主语,没有本质区别
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15楼
2023-11-15 21:43
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sd4075251
石器时代
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你主观觉得它们这是界定明确,但问题是放进上下文之后它们有区别么?界定区别之后有意义么?
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16楼
2023-11-15 23:08
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追求快乐的修狗
平安时代
7
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我又想起一个例子:学生的心理。日语对应的翻译有两个:生徒の心理,生徒的な心理。前者是属格形式,简单表达学生拥有的心理;后者是形容词形式,意思侧重于“学生群体特有的心理”,“具有鲜明学生群体特点的心理”,内涵更丰富于属格形式。
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17楼
2023-11-17 19:50
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