规定是规定;执行是执行。
刚进关的时候,同时精通满汉蒙双语或三语的,毕竟是少数。
朝堂上不可避免出现说满话的、说蒙话的、说汉话的。语言不通,政令不达,怎么搞呢?
满清作为新上位的统治者,必然会优先维护本族的利益,以本族语言为尊。
不是谁都有北魏孝文帝的雄心壮志,能够压制住本族的反对声音。
另外让一帮靠军功起家的“大老粗式”的武将学习汉语的难度;与让被征服的“饱读诗书”的文人学满语的难度;两者相比哪个更容易呢?
另外再说一点,其实满文是努尔哈赤命人创造的,这种新文字对于当时朝堂上的满、蒙、汉三族的官员来说,其实难易程度相差不多。
都是从头开始学。
当然还是那句话,规定是规定,执行是执行。
通古斯毕竟是少数民族,入主北京,能让高层官员学满语,难不成还能让中下层官吏都学满语不成?更别说还有依附在北京附近的士农工商。
新中国为了普及教育、普及普通话花了多大力气,满清可没有这个人力物力财力,更没这个雄心,也没这个胆量。
连京师都无法普及满语,更别说全国推广了。显然满清没有这个能力。
参考:美籍华人,无论初代移民做出多大的努力,二代三代都不可避免的会排斥汉语而融入到当地的英语环境。李小龙之子就是最好的例子。
再看满清历史,也是如此,八旗子弟的后代,不可避免的会被环境同化,最后到了末代皇帝溥仪都不会说满语了…
很多时候,规定和执行是两码事。
就比如正当防卫这个律法在昆山龙哥死掉前后并没有本质的修改,但是在执行上出现了分水岭。
另外说一句。有人说满清是中国,所以日本若胜利也是中国,这是不对的。
二战的时候,现代教育体系已经基本成型,不是满清的八股科举+私塾教育体系可以相提并论的。
别忘了清末民国的文盲率是多少。大多数文盲是不懂如何传承文化的,一旦这些文盲的儿子、孙子,先接触的是日语教育,那后果是难以预料的。
就比如张汉卿的小儿子,10岁才去美国,结果成年后反而遗失了中文。