在日本政府直管的学校里出现一个中国人,要注意的是她不是华裔而是中国人
这很难不让人去注意,从作者的角度和书里的内容来看好像没什么特别设定她是中国人的必要
从书里本身的逻辑来看,日本政府也没有让一个中国人入学的必要
在这里要先提一下关于路和路爸的事情
一开始起码大部分读者都认为路是松雄冒死送进来的,我也一样
不过后来想写同人的时候设定了一下我的主角是带政治目的要将学校收为己用才入学的,这时候就感到了奇怪。因为本书中说了路爸一开始的出身一般,是个人努力到竞选首相的,这么个人我一开始就认为他的能力很强,毕竟日本官员很看出身
我的同人设定里主角是要将学校作为培养基地,然后在联合绫小路和高园寺让路当首相,接着废除天皇,最后联中改变日本社会
最近把二年级读到了第9卷,结合之前路就对白房培养方案产生怀疑、目前路的最终目的,以及路怀疑松雄没死、自己入学是特意安排,我觉得路爸的目的和我是差不多的
再说到这和王美雨有什么关系,学校的培养方针是十分令人在意的,国家也会想一探究竟。正常来说日本政府不会让中国人入学,但这届出现了路爸安排路入学这个意外,或许是和路爸有什么合作,或许是路入学导致的漏洞,让中国人入学有了机会,虽然王美雨性格弱势但日本同学年只有她一人可选,于是王美雨入学了
而且高园寺说了王美雨对他有恩,这一点也很让人在意,是不是入学前两人就相遇过,本不必入学的高园寺就是因此入学保护王美雨,我觉得有待后续观察
路爸对学校有想法是一定的,目前来看都在他计划里面,另外路才是tm真老师,不断促进学生成长,其他人不过就是教书的罢了
这很难不让人去注意,从作者的角度和书里的内容来看好像没什么特别设定她是中国人的必要
从书里本身的逻辑来看,日本政府也没有让一个中国人入学的必要
在这里要先提一下关于路和路爸的事情
一开始起码大部分读者都认为路是松雄冒死送进来的,我也一样
不过后来想写同人的时候设定了一下我的主角是带政治目的要将学校收为己用才入学的,这时候就感到了奇怪。因为本书中说了路爸一开始的出身一般,是个人努力到竞选首相的,这么个人我一开始就认为他的能力很强,毕竟日本官员很看出身
我的同人设定里主角是要将学校作为培养基地,然后在联合绫小路和高园寺让路当首相,接着废除天皇,最后联中改变日本社会
最近把二年级读到了第9卷,结合之前路就对白房培养方案产生怀疑、目前路的最终目的,以及路怀疑松雄没死、自己入学是特意安排,我觉得路爸的目的和我是差不多的
再说到这和王美雨有什么关系,学校的培养方针是十分令人在意的,国家也会想一探究竟。正常来说日本政府不会让中国人入学,但这届出现了路爸安排路入学这个意外,或许是和路爸有什么合作,或许是路入学导致的漏洞,让中国人入学有了机会,虽然王美雨性格弱势但日本同学年只有她一人可选,于是王美雨入学了
而且高园寺说了王美雨对他有恩,这一点也很让人在意,是不是入学前两人就相遇过,本不必入学的高园寺就是因此入学保护王美雨,我觉得有待后续观察
路爸对学校有想法是一定的,目前来看都在他计划里面,另外路才是tm真老师,不断促进学生成长,其他人不过就是教书的罢了













