经典诵读实践效应反馈实录（德慧智教育试点）
幼儿德慧智经典诵读教育的实践效验：通过一学期将近4个月的实践，对孩子进行经典诵读教育所取得的真实效应表现在以下几个方面: 一是性情变得温和了，变得仁慈并富有爱心和同情心。 二是身体素质明显增强，孩子从未感冒过。自理能力明显增强，开学以来，经过一星期教导后，吃饭都是自己吃，衣服都是自己穿。到放假时，几个人都吃胖了，长高了。 三是记忆力增强，孩子们的记忆力普遍明显增强，尤其是对《周易》，孩子们学起来非常快，他们诵读几遍下来就会背了。 四是能够互相帮助，有了集体感和合作感。 五是表达能力、思维能力、口语能力增强了。孩子也听话了，懂事了，好教了。 六是自主学习和玩耍的能力增强。 孩子们原先在家都吃鸡鸭鱼肉、零食等油腻或味重的食物，一个月后，孩子们虽然吃的是素食，但胃口大开，改掉了爱吃零食的毛病，家长和邻居都发现孩子身体发育明显增快。 通过实践还发现，当孩子在听《德道经》诵读录音和经典音乐时格外的安静，放动画儿歌和其他音乐时，孩子就比较好动，心情也很烦躁，动不动就哭，相互之间配合也不好。——摘自《国学道德经典导读》第213-214页，至诚感恩作者！