您可以教我写作吗

有意思

这什么组织是专门培养萝莉控的吗

F5

什么PEDO速成组织

lolicon组织啊嗯

我喜欢你

喜欢你扣的字

“跳下来吧！”
那个初中女孩站在泳池里冲我喊。我一时忘记了她的名字，站在岸边迟疑着。
“你怕什么，我都跳下来了！你是不是男人啊？”她笑起来。
我蹲下身子，小心翼翼地把腿伸进泳池，缓缓进入水中。然而这泳池似乎深不见底，池水很快没过了我的头顶。
——直到我睁开眼睛，才意识到浸透我头顶的是阿飞的口水。看见床头柜上闹钟的示数，我推了推阿飞，示意她该起床了。我不习惯在起床时讲话，距离起床10分以内的时间里，我几乎等同于一个醉汉，连一句完整清晰的话都难说出口。阿飞坐起身，看着我发了一会呆，指着我蓬乱的发型笑起来。
我们挤进拥挤的卫生间，像上世纪的贫贱夫妻般共用一个逼仄的洗手池。她站在前面刷牙，头向右边歪；我站在后面刷牙，头向左边歪。只有这样，我们才能同时从镜子里照见自己。我从镜子里看见自己的发型，也不禁要笑出来。阿飞一心要拿自己带过来的“压缩饼干”当早餐，我连忙阻止她，从冰箱里拿出三明治加热了给她吃。
上学路上，阿飞在旁边一蹦一跳地走着，我多羡慕她啊！我本人从小上学就像奔丧一样，带着一副愁苦的表情，仿佛要把灵魂出卖给课本。什么“欢乐的童年”“无忧无虑的时光”，我是没什么感觉。
坐回办公室的椅子上，依然没有哪位老师理我。偶尔他们会用余光偷偷瞄我一眼，然后很快地收回。我仰头望着天花板，又思考起LPO的事情。阿飞的表现是符合常理的：孩子们本就是三分钟热度的生物，如果有什么新奇的事情，他们一定会像猴子抢面包一样凑过去看。更何况，即使是孩子也懂得权力的甘美——我见过许多孩子，在变成课代表以后，同其他同学说话的嗓门都大了几分。得亏阿飞没有滥用职权，要挟我减少她的语文作业，或者对她在试卷上的胡言乱语(尤其是作文，简直是乱写的)睁一只眼闭一只眼。从这一点上看，她是个老实、正直的孩子。令我怀疑的是LPO的组织本身，那个将成年人和男孩排斥在外的铁律。我身边的纸质资料都会被检查，我只好在脑子里打草稿：我想象着自己的大脑是一张语文试卷。那试卷上的第一题就是：“为什么LPO只接受年轻女孩？”仅仅靠孩子的力量是无法建立起如此庞大的权力体系的，这背后恐怕有大人的想法——可大人的想法是什么？大人为什么要把自己都排除掉？
我开始在脑子里答题：
1.为了组织的纯洁性。这是人尽皆知的，LPO对外号称的理由——所谓标准答案。但是，我不觉得这是最正确的答案。
2.LPO是个隐秘的人口贩卖组织，打着保护孩子的旗号，做贼喊抓贼的生意，把加入组织的孩子们卖给可恶的大人——这个理由乍一看相当可靠，实际上经不起推敲。这是一种“好莱坞电影里的反派组织”式的阴谋论。如果LPO的真身如此低劣，全然没有必要去向普罗大众宣传那些对它不利的风潮，更没有必要盯上我——我穷得很！别说购买人口了，我都想把自己卖了。
3.我不知道——或者说，我只是暂时不知道，那个“大人勿入”的规则背后藏着什么。也许是曾经的某个可恶的大人破坏了LPO的伟大的团结，所以孩子们痛定思痛，不许成年人再加入。也许只是为了独树一帜，体现LPO的独特性？我不知道。

像我先前描述的那样，小孩子总是三分钟热度。今天上午，阿飞对监视工作的兴趣显然大打折扣，只是时不时地从办公室的窗外窥视我。幸亏如此，我得以在午休时间逃出她的巡视范围。我吃完饭，就一个人偷偷溜到了学校后山，一处苍翠幽静的树林里。孩子们几乎不来这里，老师们偶尔会在这里散散步，但也不常来。我随便找了个大石头坐下，享受来之不易的独处时光。没过多久，我看见远处有个人影向我走来。那明显不是本校的学生——这里是小学，她明显更像是初中或者高中的学生。等那人影再走近了些，我恍惚中感觉她就像我前天梦里见过的那个兔女郎。
为了避免种种不道德的指控，我把目光转向别处，可那个人影却径直向我靠近，就像恐怖传说里那些鬼怪似的。
等她站到我面前，喊“温老师！”，我才发觉那似乎是我从前的学生。我看着她，那样子我曾见过的：
她穿得一身黑，黑外套、黑裙子、黑色的长筒袜、黑色的低帮皮鞋，甚至还有黑手套。再往上看，她的瞳孔也黑得要命，好像个黑洞要把人吸进去。她柔顺的头发又黑又长，刘海不对称地垂在面前，后面则梳成两束马尾垂到腰间。
“温老师！记得我吗？”她弯腰凑近我。
“文纨。”我连忙站起身。“怎么今天有时间来看我的？今天要上课吧。”自从她毕业后，我有好几年没见过她了——文纨似乎是我带过的第一届学生。
她没有回答我的问题，只是抬起头，眨巴着眼睛，用一副似乎很可怜我的神情盯着我看。
“老师——！我听说你被LPO盯上了……”她说，“一定是被冤枉的，对不对？温老师…”她一边说着，一边从包里掏出一个小卡片递给我。
我看着那个卡片，上面有“ALO”三个大大的字母。
“alo…”我默念。
“也就是‘Anti-LPO Organization’，反LPO组织。温老师，我现在是ALO的干事。”她趁我思考的空挡，抓起我的手。“LPO把我现在的学校弄得一团糟；我的老妈之前也被他们带走了…温老师，听说你的事情之后，我担心得要命。如果你需要帮忙，就拨打名片背后的号码。那是我的手机号，我们都会帮你的！”她又看看四周，“LPO的监视员不在吧？可不要被她们看见了。老师，我得先走了，以后再见！”没等我回应，她就挥着手向我告别了。
她一心认为我被冤枉了。如果我真的有罪呢？我希望我无罪。我确实无罪，我人生几十年来从未离经叛道过，也从不曾做出任何伤害他人的举动。再糟糕的思想我也不曾宣扬，至多不过是记在供我一人看的日记本上，那又有什么罪呢？
我回到教学楼，看见阿飞一路小跑过来，送给我一个三明治——那是因为我早上给了她一个。

晚安便哥

大便那么喜欢小学女生能不能去写赛马娘

还有这种组织的

等你更新呢，

下班回到出租屋，我坐在床边，摩挲着文纨给的名片，看着那新罗马体的黑色字符，左思右想下，拨通了名片上的电话号码。接电话的是文纨本人。
“lpo的监视员不在旁边吧？”她问。
“她在客厅看电视。一部动画片，看得正起劲。”我答。
电视里放的是以动物为主角的动画片，一只老虎(反派)和一群小猪(正派)之间打打闹闹的无聊故事。大概从五年前开始，这些市面上的动画就开始受到严格的管控：不允许有打架、不允许骂人、不允许有“杀”“笨”“肥”“血”等“不好的”词。我亲眼见着那只反派老虎骂小猪的方式从“你这肥猪！”变成了“你这只小猪！”
——这些政策是“未来计划”的一部分。“未来计划”是以“保护儿童，保护祖国的未来”为指导思想的一项重大工程。按照“构建儿童友好型社会”的指引，那些健身设施被加装了保护器，秋千、爬杆等被认为“有危险”的器材被禁止使用；廉价而不健康的零食被禁售——比如辣条和油炸香肠；不仅动画里不允许出现粗话，书籍里也不允许——因为这年头书籍的主要受众是妇女儿童——许多出版物被禁售，大量的作者上了黑名单，有些是我非常熟悉的名字：无论是文学一点的(如纳博科夫)还是不太文学的(如乔治奥维尔)。
日本作者南胜久的流行出版物《杀手寓言》(已被禁)中塑造过一个利用被过度保护的儿童来进行敲诈的反派。他发现那些在保护欲与掌控欲过剩的父母手下长大的孩童，往往无法真正长大成人，而是成为了懦弱无能的巨婴，这使他轻易地利用那些在真空环境下长大的人们的弱点，勒索溺爱他们的父亲与母亲的钱财。
抛开虚构作品中戏剧性的夸张元素不谈，现实中的事情也正在起变化：正如著名的尼尔波兹曼在曾畅销过的《童年的消逝》(已被禁)中的预言：“童年”的概念诞生于印刷出版业的发达，阅读理解能力将大人和孩子们区分开来。但当大人和孩子们都开始接收同一种信号，开始沉溺那些不需要理解力就能欣赏的电视广播和新媒体(短视频和网络文学)时，大人和孩子的边界模糊了，大人们变得幼稚，而孩子们变得早熟——早熟意味着永远的不成熟。
lpo是“未来计划”的一部分吗？我思考着。与其说这是一种过度保护，倒不如说它让孩子们早早地开始了社会化的进程，进入了严密的权力结构和监督机械之中，在这里的每个人都是统治与被统治的严肃的复合，就像大人们的那些世界一样。像我先前所说的，早熟意味着永远的不成熟，在这基础上，我厌恶lpo的基础逻辑——对成人世界的过度模仿。