高考结束后，孩子可能会经历以下几种情绪波动：
1. 过度兴奋放纵
由于高考期间的高度紧张和压力，一旦考试结束，孩子可能会产生强烈的放松欲望，想要“报复性”地补偿过去几年因学习而失去的娱乐时间。
表现形式可能包括通宵游戏、熬夜刷剧、疯狂聚会狂欢等，这种无节制的放松可能导致孩子生物钟紊乱、饮食失衡等，对身心健康产生不良影响。
2. 焦虑悲观低落
许多孩子在考后可能会回想考试中的表现，担心自己没有发挥好，尤其是那些平时学习成绩较好的孩子，期望值较高，对成绩的不确定性会产生强烈的焦虑情绪。
这种焦虑情绪可能表现为吃不好、睡不好、情绪低落，有些孩子甚至可能由焦虑发展为失眠，再由失眠导致抑郁等更严重的心理问题。
3. 空虚无所适从
高考结束后，孩子从高度紧张的学习状态中突然放松下来，可能会感到无所适从，不知道自己应该做什么。
在经历了长时间的学习准备后，突然失去了明确的目标和动力，孩子可能会感到空虚、迷茫，甚至对生活失去兴趣。
4. 失落自卑
如果孩子考试成绩不理想，可能会感到失落自卑，认为自己浪费了美好的时光，对不起父母和老师的期望。
这种失落感可能损害孩子的自尊心，让他们觉得自己一无是处，难以自拔。
5. 轻微抑郁症
轻微抑郁症一般出现在成绩出来后，特别是在那些平时学习成绩较好、家长期望较高的孩子身上。
表现为孩子觉得考试成绩低，自己比较懊悔，特别在乎别人的看法，害怕别人的议论，每天待在家里不出去，也不愿意与人交流。
6. 价值感缺失
部分孩子在考后可能会丧失学习目标和动力，感到价值感缺失，十分迷茫。
这可能与孩子受到的学习、就业、社会关系、家庭关系等方面的压力有关，导致他们的心理健康受到较大影响。
为了帮助孩子应对这些情绪波动，家长需要密切关注孩子的心理状态，及时与他们沟通，了解他们的想法和感受。同时，家长要给予孩子足够的支持和鼓励，帮助他们调整心态，面对未来的挑战。如果孩子出现严重的心理问题，家长应及时寻求专业的心理咨询和帮助。