为什么是“周计划”？首先制定计划需要先列出时间大区块，但又不能过分概括。月计划则少了些许推动进度的“紧迫感”，会有反正是月初还来得及的心理。其次，日计划是将科目各章书籍各页都列入的一板一眼的细节计划。但也因此容易计划赶不上变化，或许一条微信、一个电话邀约，日计划就调整，这样的变动情况一旦发生多次，那么整个日计划恐怕都要推到重来了。浪费时间，也让自己没有了能够实现计划的信心。
周计划相对而言更为灵活变通，一周的时间里，可以劳逸结合，也可以给到自己一个补齐追回进度的“时间缓冲”。进入基础阶段的学习，

坚持是一件很难的事情，坚持备考高难度的考试更难。尤其是对于注会这样高壁垒的知识科目，理解困难、学习易忘成了常态。在一段时间内都得不到及时的正反馈，将大大打击坚持下去的决心。怎么破？
那就从每天记录一点点自己的改变做起。放下学一遍就懂的执念。暂时先不求大跨步的推进，也不责怪打不起精神学习的自己。每天只给自己5分钟的改变试试看。例如：今天提前了5分钟起床看书！今天比昨天多听了5分钟的课！今天临睡前的5分钟我没有刷手机，而是闭目在头脑中复盘了一下今天学习的某个知识点等等。不要小看每天进步的这5分钟，它是唤起成就感与行动力的最好完成的时间单位。只要日拱一卒，你就离成功更近了一步。

当你已经开始做题是，请为自己准备好“知识贴纸”。总结题目的题眼及考法，然后贴到对应的知识点处，更有利的一点是，如果例题、考题中出现了不同考点、不同章节的关联，这样的链接还可以自己手写到贴纸上。习惯性记录和总结，会养成学一思百的扩展思维。这也是学通一处能够牵动一串知识链的好方法，即巩固了知识，又明晰了答题思路，慢慢以题促学，扫清知识盲区。

很多考生听课懂了，看书会了，但是解题时却总觉得学的用不上，不知道如何入手开题破题。又或者明明已经做过的题，看解析也明白了，但后续做到类似的考题或者是原题重做，又忘了当时的思路。这个怎么破？不妨试着在解题时说出自己的思考过程，相当于给自己讲解一遍。复述内容可以是：这道题考的是哪个知识点？这个知识点最关键的注意事项是什么？此类题从哪里入手就可以排除其他选项......。此时是在学习之后，又给自己强化了一遍试听记忆。让解题更加快、准、对，也可以使得自己更专注，不会思绪断路。