本人初二生,语文考试作文遇到这样的题目:好的故事
我的理解是将“好”这个词作为主语,全文论述的名词,围绕这个名词展开论述并形成议论文的结构。而“故事”可以理解成过往的事情,借此展开。卷面有文体不限,可最后的评分标准是按照是按照“好的”作为故事的定语,而故事则是记叙文的代名词,所以判了我低分
本人热爱文学,也经常会在课余闲时进行阅读和一些练笔,但我也自知才疏学浅,只是略懂一二的程度。在学校的成绩比较中规中矩。对于作文还是稍稍存惑,对于题目在并没有过分限制的前提下进行自己的理解何尝不可呢。还望请教下诸位对于初中语文应式教育的看法,以及对作文的理解,感谢!
我的理解是将“好”这个词作为主语,全文论述的名词,围绕这个名词展开论述并形成议论文的结构。而“故事”可以理解成过往的事情,借此展开。卷面有文体不限,可最后的评分标准是按照是按照“好的”作为故事的定语,而故事则是记叙文的代名词,所以判了我低分
本人热爱文学,也经常会在课余闲时进行阅读和一些练笔,但我也自知才疏学浅,只是略懂一二的程度。在学校的成绩比较中规中矩。对于作文还是稍稍存惑,对于题目在并没有过分限制的前提下进行自己的理解何尝不可呢。还望请教下诸位对于初中语文应式教育的看法,以及对作文的理解,感谢!