06年时读完初二之后父母问我是否愿意在监利县城留学,我想起了让我魂牵梦萦的农村,笔者的父母都是从农村出来的,因此对于生活在紧倚湖南省边陲小镇的湖北学生而言本质上有爱屋及乌的客观心理,因此读初三还是决定去农村中学读书,至于农村生活的状态与莫言写的蛙的现象是一致的,很多人说蛙是莫言卖国的小说文章。其实是有歧义的,或者可以说文学作品的观点是以农村为主语的,社会科学的发展是客观的发展命题。至于农村生活是什么样的?可以说回忆农村等于回味到毛主席写的水调歌头·游泳中的词句:不管风吹浪打,胜似闲庭信步锻炼人格精神意志的事实凭据证明。真正有资历谈论生活现状的一定是在农村呆过人生中一节时间段的学者,与古人说的时人不识农家苦,将谓田中谷自生里食与识的是对应喜闻乐见的养生题目,不懂养生的题目否则就是真正的谬论和偏见了。本质上是显山露水的农业立意的,本身农业问题引申到农村与农民的立场即是不破不立的观点,等同于与已逝去光阴所处的对话环境告别,等同于与今天所感到忿忿不平的客观事物告别。换句话来说,农业建设的题目与古训所解的男怕入错行即是现代化发展的本质,农业现代化建设的注解与过河拆桥即是相悖的题目,用告别于传统的注解即是继之者善也,成之者性也之诗意见解