来源：百度日照市卫生学校吧
时间：2007-01-20
据报道，哈尔滨警方近日破获了一起敲诈勒索案。被害人刘某今年39岁，是某中学的语文老师；而被抓获的其中一个犯罪嫌疑人赵某是个按摩钕，曾经是刘某教过的学生。在去年8月的一天，刘某酒后漂宿了赵某，他已经记不得曾经的钕弟子，而赵某却认出了他。由于前后印象反差过大，赵某决定对无耻的老师实施报复。他不断骚扰和恐吓刘某，以向学校举报他漂倡相威胁，把这个昔日的老师耍得心身俱疲、心力交瘁，最终赵某敲诈了刘某3万多元钱……
世界之大，无奇不有。老师漂倡，居然漂到了学生，世上真有这样的巧事，倒象是老时年间“无巧不成书”的小说话本了。但巧合之中，却也有其必然之处。如果老师不是忘记了师道尊严、行为荒唐，怎么会进了风月场？如果不是学生不学无术、沦为倡伎，怎么会做了按摩钕？师，枉为师；徒，不成器；才成就了这个真实的偶然，不是吗？
至于此后的发展变化，倒有了几分闹剧的色彩。老师做了伤风败俗的坏事，怕事情败露，着力隐瞒；学生看到昔日偶像的幻灭，想施以惩戒，刻意报复。于是在二人之间上演了一出猫耍耗子（老师和学生，谁该是猫，谁该是耗子呢？）的好戏：骚扰短信一天数十条，举报材料说寄给校长可又没寄；学生罚老师写检讨、规定字数不能少于5000，写检讨不深刻还要重写……我们可以在这些惩罚中依稀看到学生被老师惩罚的形式：告家长、去家访、写检查……就算是最终构成学生犯罪的敲诈行为（要钱），个别老师也曾经作为惩罚学生的手段啊：不是有不少关于老师罚学生款的报道吗？老师过去可以施加给学生的，如今学生的报复就可以照猫画虎、依样画瓢！据说这个钕学生的学习是不怎么好的，没跟老师学到多少文化知识；可她受的罚必定不少，学起罚人来倒满像模像样呢！
呵呵。我们可以从这场闹剧中（当然，最终演变成了刑事案件），看出不少值得玩味的地方，很可笑，但又笑不出来……老师与学生，无论什么时候也不该成为漂客和伎钕的关系。老师要自重，学生要自强，最重要的是：社会大环境要优化，社会丑恶现象要杜绝。现在讲起来，似乎变得更象是喊口号了，毕竟市场了以后，好象什么东西都是可以出卖的了，教师的师德是如此，钕子的廉耻也如此……
时间：2007-01-20
据报道，哈尔滨警方近日破获了一起敲诈勒索案。被害人刘某今年39岁，是某中学的语文老师；而被抓获的其中一个犯罪嫌疑人赵某是个按摩钕，曾经是刘某教过的学生。在去年8月的一天，刘某酒后漂宿了赵某，他已经记不得曾经的钕弟子，而赵某却认出了他。由于前后印象反差过大，赵某决定对无耻的老师实施报复。他不断骚扰和恐吓刘某，以向学校举报他漂倡相威胁，把这个昔日的老师耍得心身俱疲、心力交瘁，最终赵某敲诈了刘某3万多元钱……
世界之大，无奇不有。老师漂倡，居然漂到了学生，世上真有这样的巧事，倒象是老时年间“无巧不成书”的小说话本了。但巧合之中，却也有其必然之处。如果老师不是忘记了师道尊严、行为荒唐，怎么会进了风月场？如果不是学生不学无术、沦为倡伎，怎么会做了按摩钕？师，枉为师；徒，不成器；才成就了这个真实的偶然，不是吗？
至于此后的发展变化，倒有了几分闹剧的色彩。老师做了伤风败俗的坏事，怕事情败露，着力隐瞒；学生看到昔日偶像的幻灭，想施以惩戒，刻意报复。于是在二人之间上演了一出猫耍耗子（老师和学生，谁该是猫，谁该是耗子呢？）的好戏：骚扰短信一天数十条，举报材料说寄给校长可又没寄；学生罚老师写检讨、规定字数不能少于5000，写检讨不深刻还要重写……我们可以在这些惩罚中依稀看到学生被老师惩罚的形式：告家长、去家访、写检查……就算是最终构成学生犯罪的敲诈行为（要钱），个别老师也曾经作为惩罚学生的手段啊：不是有不少关于老师罚学生款的报道吗？老师过去可以施加给学生的，如今学生的报复就可以照猫画虎、依样画瓢！据说这个钕学生的学习是不怎么好的，没跟老师学到多少文化知识；可她受的罚必定不少，学起罚人来倒满像模像样呢！
呵呵。我们可以从这场闹剧中（当然，最终演变成了刑事案件），看出不少值得玩味的地方，很可笑，但又笑不出来……老师与学生，无论什么时候也不该成为漂客和伎钕的关系。老师要自重，学生要自强，最重要的是：社会大环境要优化，社会丑恶现象要杜绝。现在讲起来，似乎变得更象是喊口号了，毕竟市场了以后，好象什么东西都是可以出卖的了，教师的师德是如此，钕子的廉耻也如此……
