孩子到了6周岁就要进入小学，但有三分之一的孩子或生理年龄或心理年龄滞后于自然年龄——没有达到入学成熟平，所以很多孩子刚入小学时，会经历一段非常艰难的时光。
这些艰难主要表现在以下几个方面能力的缺失：自理能力（50.77%）、学习技能（43.08%）、同伴交往（27.69%）、生活习惯（23.08%）、一般基础知识（13.85%）、言语表达（10.77%）、自我控制（10.77%）等方面，所以，幼小衔接不等于知识衔接，而是包括技能、习惯、言语、品质等各方面能力的准备
我校开设幼小衔接班，主要针对即将步入小学的大班幼儿开展，将入学教育目标和内容融入幼儿园游戏活动和一日生活，让孩子逐步做好身心各方面的准备工作。让孩子有尊严地开始学习生活！
昌平最好的幼小衔接机构
这些艰难主要表现在以下几个方面能力的缺失：自理能力（50.77%）、学习技能（43.08%）、同伴交往（27.69%）、生活习惯（23.08%）、一般基础知识（13.85%）、言语表达（10.77%）、自我控制（10.77%）等方面，所以，幼小衔接不等于知识衔接，而是包括技能、习惯、言语、品质等各方面能力的准备
我校开设幼小衔接班，主要针对即将步入小学的大班幼儿开展，将入学教育目标和内容融入幼儿园游戏活动和一日生活，让孩子逐步做好身心各方面的准备工作。让孩子有尊严地开始学习生活！
昌平最好的幼小衔接机构
