一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题的四个备选答案中选出一个符合题意的，并将其前面的字母填在题后的括号内。)
1、1922年，全国教育联合会以美国的学制为蓝本，制订了通称为“六三三学制”的(     )。
A、癸卯学制       B、壬戌学制       C、壬子学制       D、壬寅学制
2、《民本主义与教育》一书的作者是(     )，该书对20世纪的教育学和教育产生了深远的影响。
A、杜威     B、梅伊曼     C、裴斯泰洛齐     D、赫尔巴特
3、学科中心课程论的早期主要代表人物是 (     )。
A、泰勒     B、斯宾塞     C、福禄倍尔     D、洛克
4、法国教育家卢梭提出的“发现儿童”，把儿童的发展放在首位，代表着(     )课程论的观点。
A、学科中心    B、社会再造主义     C、人文主义      D、建构主义
5、最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的学者是(     )。
A、洪堡    B、华生   C、培根    D、康德
6、捷克教育家夸美纽斯写的(     )，被认为是世界上最早的一部教育学。
A、《大教学论》    B、《论演说家的培养》   C、《论语》    D、《学记》
7、“学而时习之”、“温故而知新”体现教学要贯彻（      ）原则。
A、启发性    B、直观性   C、巩固性   D、启发性
8、（     ）是全部教学工作的中心环节。
A、备课     B、上课     C、作业的布置与批改     D、课外辅导
9、以斯金纳的程序教学理论为代表的教学理论是(     )教学理论。
A、哲学取向的     B、行为主义的     C、情感    D、认知
10、教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的(     )阶段。
A、求生期   B、巩固期   C、更新期   D、成熟期
   二、填空题(本大题共9小题，每空格1分，共15分。请将答案写在横线上。)
1、我国古代教育的教育内容是以礼乐为中心的文武兼备的           。
2、个体的发展包括          发展和            发展两个方面。
3、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《            》中。
4、         年，清政府“废科举，兴学堂”，引进西方学制，中国开始了现代教育。
5、解放初期，前苏联教育理论对我国影响最大、最深远的是凯洛夫主编的《          》。
6、素质教育的根本目的是                         。