首先明确的一点,依照我的感觉临高近百年遵循的基本是近代的“阶层理论”,至于现代化的契约论那不符合穿越者的原本想法,所以其核心必然是有些人要被踏上一只脚用不得翻身。
那教育的目的是能力和对元老的中。其中最关键的是第2条,这是无可辩驳的。为了辅佐此条,以宏大叙事为遮羞布,灌输仇恨,歧视,极端等思想是必要的,原因不必我多说吧。所以我认为这位元老的观点有一点问题,应该明面反对,但对实际的事情予以默许和赞赏,并将其悄无声息的隐藏在教学中。以实现500元老都像太阳般耀眼的目的,让每一个不听话的归化民都在“没有黑暗的地方见面”
p.s.临高最大的威胁不是大明,而是欧洲的文艺复兴!啥时候开战欧洲攻势?

那教育的目的是能力和对元老的中。其中最关键的是第2条,这是无可辩驳的。为了辅佐此条,以宏大叙事为遮羞布,灌输仇恨,歧视,极端等思想是必要的,原因不必我多说吧。所以我认为这位元老的观点有一点问题,应该明面反对,但对实际的事情予以默许和赞赏,并将其悄无声息的隐藏在教学中。以实现500元老都像太阳般耀眼的目的,让每一个不听话的归化民都在“没有黑暗的地方见面”

p.s.临高最大的威胁不是大明,而是欧洲的文艺复兴!啥时候开战欧洲攻势?
