作为智慧教室建设的密码，深途智能分享一下心得精品录播教室和常态化录播教室在功能定位、设备配置、适用场景等方面有明显区别，主要体现在以下几点：1. 功能定位不同-深途精品录播教室：以“高质量录制”为核心，注重课程的专业性、观赏性，常用于制作精品课程、公开课、教学示范课等，追求录制效果的极致呈现。深途常态化录播教室：侧重“便捷性、日常化”，主要满足日常教学的自动录制需求，比如随堂录课、课堂回顾等，更强调融入日常教学流程，不干扰正常授课。2. 设备配置差异深途精品录播教室：设备更专业，通常包括多机位高清摄像机（覆盖教师、学生、板书等细节）、专业音频设备（如领夹麦克风、混音台）、灯光系统（保证画面亮度均匀）、导播台（支持实时切换镜头）等，配置复杂且成本高。深途常态化录播教室：设备更简洁，一般采用自动跟踪摄像机（可自动捕捉教师和学生动作）、基础音频采集设备（如吊顶麦克风），无需人工操作，依赖自动化技术完成录制，成本相对较低。3. 操作与适用场景- 精品录播教室：需要专业人员操作（如导播、摄像），录制前需进行设备调试和场景布置，适合有计划、高规格的课程录制，成果可用于对外展示、教学评比等。深途常态化录播教室：无需专人操作，教师正常授课即可自动完成录制，适合日常教学内容的留存（如供学生课后复习、教师自我反思），更注重实用性和效率。【图片】【图片】【图片】