课题名称：《风儿真能干》 活动领域：科学 活动目标： 1．通过操作，引导幼儿了解风的形成及特性。 2．幼儿初步了解风与人类的关系，培养幼儿对对自然科学的兴趣； 活动准备： 1. 风车每人一个。 2.扇子、纸板、书、小盒子、报纸等若干。 3.课件 4.《幼儿用书》第四册P2 活动过程： 1．游戏《我让风车转起来》，引导幼儿了解风的形成。 孩子们，请你们每人拿一个风车想办法使它转起来。 （1）幼儿想办法使风车转起来。 （2）教师巡回观察、指

课题名称：《红绿灯》 活动领域：健康 活动目标： 1.让幼儿知道汽车、行人在马路上需要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥，初步培养幼儿的交通规则意识。 2.指导幼儿根据指令练习走、跑交替的动作，培养幼儿动作的协调能力。 活动准备： 1.汽车方向盘；交警指挥交通的视频资料；红、绿灯的指示牌各一个。 2.音乐《高原城市》（《智慧树》主题曲）。 活动过程： 1.导入 （1）教师出示红、绿灯指示牌，请幼儿观察。 小朋友看这是什么？你们在

借楼，我是湖北学前教育自考本科的，有没有伙伴有学前教育心理学，或学前教育史的视频课，我有学位视频课，我可以和你换，请滴滴我！！！ 如果有单卖学前教育史视频课的，请自带价滴滴我！！！

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课题名称：《十二生肖歌》 活动领域：艺术——音乐 活动目标： 1． 引导幼儿理解并演唱歌曲，初步了解十二生肖的顺序。 2．积极愉快地参加歌唱活动，体验边歌唱边表演的乐趣。 活动准备： 1．音乐《小老鼠》、录音机。 2．歌曲图谱、节奏图谱。 3．十二生肖的小图片和头饰。 活动过程： 1．听音乐《小老鼠》进入活动室。 2．进行发声练习《叫声》。（曲谱附后） 3．复习歌曲《冬爷爷的礼物》。 4．谈话，引入活动。 1）你知道自己的属相吗

课题名称：《我们不怕冷》 适合领域：艺术——音乐 活动目标： 1.学习演唱歌曲《我们不怕冷》，感受歌词中表达的勇敢、不怕冷的快乐意境。 2.尝试用铃鼓有节奏地为歌曲伴奏。 活动准备： 1.音乐磁带《健康歌》。 2.在活动室营造冬天的氛围（在地上洒上白纸做的雪花），播放刮风的录音。 3.人手一个铃鼓。 活动过程： 1.热身运动。 (播放风声的音效)今天真冷，风儿呼呼，雪花飘飘，孩子们，你们怕冷吗？怎样才能让身体暖和起来？ （播放《健

课题名称：《我会扔垃圾》 活动领域：社会 活动目标： 1．引导初步了解垃圾的主要分类 2．养成垃圾分类处理的好习惯，具有保护环境的意识。 活动准备： 1．知道有些垃圾会污染环境，有些则可以再利用。 2．家中的废品统计图（请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园） 3．各种废品若干 4. 《幼儿用书》第三册P24 活动过程： 1．谈话引入主题。 上节课我们知道了有些垃圾会污染环境，有些可以再次利用为我们的

“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家

造成幼儿挑食、偏食的原因有多种： 1、家庭的饮食习惯是幼儿不良饮食习惯的第一个原因：家庭中饭菜口味与幼儿园不同，部分幼儿在家吃惯了家中饭菜的口味，所以吃到幼儿园的饭菜口味感觉会不和自己的胃口，便会出现“挑食”的假象； 2、不良的教养方式是幼儿养成了坏习惯重要原因：幼儿对于自己喜欢吃的食物一般存有依赖性，一旦喜欢吃就不愿再品尝其它没有吃过的食物。往往家长在婴幼儿饮食过程中担心孩子吃不饱、缺乏营养，甚至有

孩子在幼儿园经常会出现打架事件，对于如何处理这类事情，父母们态度各异，分为以下两个派别。 忍让

课题名称：《男孩和女孩》 活动领域：社会 活动目标： 1.引导幼儿了解自己的性别，并能简单区分用品的性别倾向。 2.指导幼儿学习辨别公共场所中的男女性别标志。 活动准备： 1.男孩女孩的照片各一张（如：女孩抱着布娃娃，男孩手拿小手枪），公共场所中的男女性别标志各一张。 2.小熊的手偶一个，《找朋友》和《开火车》的音乐。 3.《幼儿用书》第二册P16-17，水彩笔。 活动过程与指导： 1.导入活动。出示手偶，引出男孩和女孩。 今天，有一

课题名称：《小小设计师》 活动领域:艺术——美术 活动目标: 1.引导幼儿初步了解服装与季节的关系，并鼓励幼儿运用简单的线条或丰富的色块来装饰冬天的服装。 2. 培养幼儿的想象力。 活动准备： 1.范画一幅，一张未装饰过的画。 2.各色水彩笔，《幼儿用书》第四册P16。 3.一段动感音乐。 活动过程： 1.谈话：冬天的服装。讲讲冬天服装的特点：厚，多，长。 2.游戏：“小小服装秀”。 （1）请幼儿随音乐展示自己的冬装。 （2）请幼儿互相观察着

课题名称：《四大发明》 活动领域：社会 、科学 活动目标： 1.知道祖国的四大发明是指南针、火药、印刷术和造纸术。 2.加深对祖国文化的认识，使幼儿萌生强烈的民族自豪感。 活动准备： 1. 四大发明的图片 2. 四大发明的多媒体课件（指南针、造纸术、火药、活字印刷术的发明过程） 3．歌曲《国家》的音乐 4.《幼儿用书》第四册P4-5 活动过程： 1. 图片故事引出课题。 1) 教师讲图片故事《中国的四大发明》。 2) 出示四大发明的图片，并提问。 这

活动名称：《公公和冬冬》 活动领域：语言 活动目标： 1.引导幼儿学说绕口令，并培养幼儿尊敬老人的优良品德。 2.指导幼儿练习正确发准“公”、“冬”的字音。 活动准备： 教学挂图（同《幼儿用书》第三册P8）。 活动过程： 1.出示图片，教师根据图片结合绕口令的内容讲述故事《公公和冬冬》。 2.教师根据故事内容提问，并指导幼儿正确发准“公”、“冬”的读音。 故事里提到了谁？ 谁住在楼上？谁住在楼下？ 小冬冬有不认识的字就去找谁

课题名称：《冷风与太阳》 适合领域：语言 活动目标： 1.引导幼儿理解故事内容，懂得适时增减衣服有益于健康。 2.增强幼儿对天气变化的敏感性。 活动准备： 1.幻灯片：《冷风与太阳》（故事图片，没有文字说明） 2.课件：《冷风与太阳》（完整故事） 3. 《幼儿用书》第三册P26-27 活动过程： 1.通过谈话，引出活动主题，《冷风与太阳》。 2.播放幻灯片，引导幼儿自主阅读，大胆讲述故事内容，充分发挥幼儿的想象。 （1）出示第一幅图，教师提

课题名称: 《心情不好怎么办》 活动领域: 语言、健康 活动目标： 1. 引导幼儿根据图片的内容进行讲述，培养幼儿的语言表达能力。 2. 初步学习用正确的方式排解不开心的情绪，提高幼儿对情绪的自我调节能力。 3. 引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 活动准备： 1.五套对应故事情境图片 1）下雨不能野餐心情不好——在家里进行 2）妈妈没有回来心情不好——和爸爸一起玩 3）没有伙伴玩心情不好——自己看书 4）手绢丢了心情不好——手绢盖着

课题名称：《投篮高手》 活动领域：健康 活动目标： 1.引导幼儿尝试由易到难地定点投掷，训练幼儿的手眼协调能力。 2. 培养幼儿坚持不懈的毅力。 活动准备： 1.幼儿已初步积累了抛、掷的运动经验。 2.高度不同的积木3组，每组3块（低、中、高）；旧报若干张、盛纸球的小篮若干、音乐磁带。 3.篮筐的投放由低到高分三块区域分别摆放，距离篮筐1米、1.5米、2米处画圆（篮筐越低，距离越近）。 4.课前请幼儿阅读《幼儿用书》第四册P19，并通过观

课题名称：《足球小子》 活动领域：健康 活动目标： 1.探索尝试报纸的多种玩法，利用旧报纸进行多种形式的运动。 2.激发幼儿积极参加体育运动，发展其动作的协调性。 3.了解、体验足球比赛的简单规则，并能尝试与同伴合作，培养幼儿的规则意识和合作意识。 活动准备： 1.活动前观看过足球运动员的训练、比赛和进球的录像 2.哨子一个；废旧报纸人手3-5张；红、黄、蓝、绿胸饰牌各10个；球门两个（也可用大塑料积木插成） 3.音乐《世界杯主题

课题名称：《我来数一数》 活动领域：科学——数学 活动目标： 1.通过活动学习手口一致地点数3以内的数。 2.培养幼儿动手操作的能力，并用圆点来表示物体的数量。 活动准备： 1.贴绒教具：一件棉衣，两顶帽子，三条围巾，点卡“1”、“2”、“3”。 2.《幼儿用书》第五册P6，彩笔。 3. 雪花积木若干。小猪，小羊，小兔的磁性教具各一个，每个动物磁性教具下面对应放一个篮子。 活动过称： 1.认识数量与点卡之间的对应关系。 小朋友们，现在是

课题名称：《翻挂历》 活动领域：科学、社会 活动目标： 1.通过操作活动，使幼儿初步认识挂历，了解它们的用途并学会使用。 2.感知挂历中数字的含义，初步培养幼儿的时间概念。 活动准备： 1.大挂历1个。 2.幼儿每人1个小挂历。 3.水彩笔、《幼儿用书》第五册P23 活动过程： 1. 出示大挂历，引出话题。 这是挂历妈妈，她有12个调皮的孩子，现在不知躲到哪里去了，请小朋友帮她找一找。 2.通过操作，帮助幼儿认识月份和星期。 （1）认识月份。 a)

机构概况 北京五大领域科学技术研究院（Beijing Five Major Fiel Science & Technology Academy）成立于2016年10月，由高等师范院校、教育科研单位、幼儿师范学校、学前儿童集体教养机构、教育行政部门、报刊杂志和出版社等从事学前教育工作的单位和专家学者建议成立，是一家集学前教育研究、师资培训、教育技术开发、推广、培训、教育咨询等业务为一体的综合性研究机构，受教育部、民政部、科技部等相关部委及北京市工商管理局的业务监督和指导。

亲爱的各位吧友：欢迎来到五大领域