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      家中的寶貝跟小霸王一樣,東西不願意和別人分享,連到公園玩也占著溜滑梯不讓其他小朋友靠近,讓爸媽非常頭痛,跟他說要「分享」,可能也是有聽沒有懂,只會大哭抗議,最後只好將孩子帶離現場收尾,不過同樣的問題仍一直困擾著爸媽……。 嬰幼兒社會性發展各階段特色 0~6個月寶寶  單純社會行為階段  寶寶透過自身發出的信號,例如:哭、笑、肢體動作、表情等對外界做出反應,3個月左右能發出聲音、嬰兒式迷人微笑,激發他
    missniki 6-1
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    孩子的誕生固然令人感到喜悅,卻也帶來許多前所未有的挑戰,媽媽不但會手忙腳亂、精疲力竭,甚至還可能伴隨著一股心理壓力,對養兒育女感到無助、不安,經常覺得心情低落、焦慮,甚至影響到親子關係,對孩子感到煩躁、沒耐心,開始懷疑自己是否不適合擔任母職的工作。 育兒壓力的主要來源 其實,大多數的媽媽在孩子年幼時,或多或少都會有低潮與矛盾的情緒,通常這股育兒壓力可能來自於以下幾方面: 產後的生理變化 生產後賀爾蒙分
    missniki 4-27
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     幼兒對世界充滿新鮮感,對任何新的事物都很好奇,所以對英語這個不同的語言應該有極大的興趣。但相對的,他們的專注度不夠、持續力較低,如何延續他們對英語的興趣,才是最大的課題。  一般而言,孩子的壓力大多來自父母過度殷切的期盼。望子成龍、望女成鳳是人之常情,父母總是希望孩子跑得快一些、學得好一點;一旦孩子開始學英語,常常會迫不及待想看到他的學習成效:今天背了幾個單字?這週學會了幾句話?能表演幾首歌?能
    missniki 4-20
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      對1至2歲的孩子來說,玩具不僅是生活中的一部分,也能激發學習的興趣。市售的玩具琳瑯滿目,其價格、品質落差也非常大,在此提供家長幾個大原則,作為家長選擇玩具時的參考。 安全性  在挑選玩具時,家長可以選擇通過國家檢驗標準,產品上有「ST安全玩具」標誌的為優先考量。另外,避免選擇體積過小或有尖角、銳邊的玩具,以免幼兒因好奇而放到嘴巴、耳朵及鼻孔裡,或因為跌倒、碰撞因而受傷。 適齡性  針對1歲的幼兒,
    missniki 4-20
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    說故事?難嗎?不過就是說說故事嗎!況且幼兒繪本圖片又大又清楚, 文字又少,哪需費什麼力氣的!只要活靈活現的、唱作俱佳的把它給”演”了出來,不就是最好的說故事方法嗎?真得是這麼簡單嗎? 有沒有這樣的經驗?身為稱職的爸媽,為了善盡自己的責任(或者是功能),想盡了辦法擠出時間,嚴格的挑選了一本身獲好評的繪本,然後興致盎然的邀請了孩子聽故事。有了好的開始,想必接下去應該一切都是順利、美好的?但事情總是不順人願!在
    missniki 4-20
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    <前言>動手玩創意、資源回收的勞作遊戲  對孩子來說,勞作是有趣又好玩的遊戲,利用生活周遭隨手可得的資源回收物品或材料,再加上孩子們豐富的想像力與創造力就能輕鬆的完成一件與眾不同的作品,爸爸媽媽在親子的勞作遊戲中,從旁協助、引導小朋友,讓孩子動動手、動動腦、做一做,訓練專注力又能學習環保概念,讓我們的孩子從小感受動手玩勞作的樂趣吧! <主題>勞作遊戲--  春天來了,可愛的紙盤小鳥也來了! <材料與工
    missniki 3-11
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      大班的孩子通常已具備基本的空間概念,但是「左」、「右」方位要正確辨識,則是需要經過一連串的「引導→辨識→練習→連結」等過程,才能逐漸鞏固此一認知學習。在引導的過程中,家長可以試試以下的方法來讓孩子分辨左、右: 以自己為基準   先從認識自己身體左右兩邊開始,家長可以先告訴孩子:「左邊就是左手那一邊。右邊就是右手那一邊。」再讓孩子判斷。如果這時候孩子還無法清楚的分辨,家長不妨利用其他生活情境的實例
    missniki 3-9
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      大部分的爸爸媽媽都有這樣的經驗──看著家裡滿地散亂的玩具,真是又生氣又苦惱,但是,我們必須承認,玩具對孩子的學習發展是很重要的。但該如何讓孩子養成主動收拾玩具的好習慣呢?可以分階段來做: 階段一  當孩子年紀較小時,爸爸媽媽應該先以正確的方式收給他看,並且用簡單、清楚的言語說出所做的動作,讓孩子耳濡目染,習慣一個收拾乾淨、整齊的空間。 階段二  孩子年紀較大時,他會知道玩具放在哪裡,想玩時就會自
    missniki 3-8
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    <前言>動手玩創意、資源回收的勞作遊戲  對孩子來說,勞作是有趣又好玩的遊戲,利用生活周遭隨手可得的資源回收物品或材料,再加上孩子們豐富的想像力與創造力,就能輕鬆的完成一件與眾不同的作品,爸爸媽媽在親子的勞作遊戲中,從旁協助、引導小朋友,讓孩子動動手、動動腦、做一做,訓練專注力又能學習環保概念,讓我們的孩子從小感受動手玩勞作的樂趣吧!     <主題>勞作遊戲-- 喵~喵~小貓咪! <材料與工具> 材
    missniki 3-8
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    認識過敏   相信很多人都有類似經驗,明明是咳嗽、流鼻水、鼻塞,為什麼有些醫師說是感冒,有些醫師卻在問完病史、做完檢查後,跟您說可能是過敏。所謂的感冒,是指鼻塞、打噴涕、流鼻水、喉嚨痛……等症狀,嚴謹定義的感冒幾乎都是病毒引起的。   而「過敏」是一種免疫疾病,也就是人體的免疫功能失調了,免疫功能出現了不平衡的反應;其中常有一些免疫球蛋白介入其中,最常見的就是免疫球蛋白E。這類的過敏反應常是立即的,
    missniki 2-16
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    異位性皮膚炎 異位性皮膚炎又稱為過敏性皮膚炎,是一種與遺傳和環境有關的皮膚疾病。通常孩子或家人本身有過敏體質(例如:過敏性鼻炎、氣喘……等),就很容易有這類的病狀。這種疾病最大特徵就是癢,當季節交替、環境變化或是有外來物刺激時,而導致搔抓,引起疹子,起疹子又導致癢,而形成了「癢→抓→疹子」,不斷的惡性循環。 異位性皮膚炎的預防與護理  異位性皮膚炎的孩子很容易發癢引起疹子,因此日常生活最重要的便是預防
    missniki 2-15
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     三歲的小玲今年暑假開始上幼稚園小班,昨天放學回來後開始食慾不振、打噴嚏、咳嗽,夜裡則有嘔吐、發高燒的現象。今天早上起床後,小玲嚷著肚子痛,媽媽趕緊幫她請假,到小兒科看門診,原來小玲「感冒」了!  「感冒」就是所謂的「上呼吸道感染」,是指喉部以上的呼吸道受到感染,大部分是由「濾過性病毒」所引起,許多種濾過性病毒都可能引起感冒的症狀。在季節交替、氣候不穩定時,病毒較為活躍,孩子容易受到感染;此外,上
    missniki 2-15
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    missniki
    2016-02
    動作迅捷,興趣轉移快速 孩子變得相當「狂野」,從事每件事都很敏捷,注意力轉移也快,一件事大多只做一次,沒有興趣講究完美,就準備期待下一個活動。
    missniki 2-12
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    missniki
    2016-02
    自我意識高漲的反抗期 孩子開始情緒變化多端,凡事都想按照自己的意思做,容易和其他孩子吵架,不論在行為、人際關係,以及情緒方面都會有著明顯變化。
    missniki 2-12
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    missniki
    2016-02
    「自我中心」的思考方式 孩子喜歡以誇大的行為宣洩緊張的情緒,也喜歡唱反調,明明希望「是」,卻說「不」。這個年齡的孩子和父母間的衝突也會明顯增加。
    missniki 2-12
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    missniki
    2016-02
    從依附關係,到喜歡探索 孩子目前處在似懂非懂的階段,我們可以透過肢體、語言的表達,以愛心、耐心、循序漸進引導,讓孩子從生活體驗中理解我們的社會。
    missniki 2-12
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    missniki
    2016-02
    雙手的魔力,和寶寶親密接觸 觸覺是寶寶從胎兒時期就開始發育的感覺器官。寶寶出生後,媽媽藉由擁抱或輕撫,都能讓寶寶得到情緒安撫以及良好的觸覺感官發展。
    missniki 2-12
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      人有百樣,媽媽當然也有百樣!從胎兒期就可以看到不同類型的媽媽,有的媽媽懷孕七個月了還不知道自己懷孕;有的媽媽則是一受孕就立刻察覺。有的媽媽看不慣孩子的屁股有一點紅,所以孩子大便後都是用水清洗,不用衛生紙;但有的媽媽則是覺得用濕紙巾也沒有問題,方便就好。有些媽媽一定親自哺乳,不假他人之手;有些媽媽連擠奶都覺得麻煩,就讓孩子喝配方奶。我們不能論斷這其中絕對的對與錯,就像職業婦女是應該辭職呢?還是僱
    missniki 2-12
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    跑呀跑呀跑呀 雙腳一起往前跑 跑呀跑呀跑呀 雙腳一起往前跑 雙手一起動一動 雙手一起動一動 跑呀跑呀跑呀跑呀 雙腳一起跑跑跑   您的寶貝開始學跑步了嗎?恭喜家長,孩子又來到另一個能力的階段了!您可能會擔憂幼兒開始學跑步就更容易跌跌撞撞,所以我們可以用這首曲子陪伴孩子一起「跑呀跑」,一起唱、一起做小跑步的動作時,就不會跑太快,也會記得跑步的方式。因此,作者將它編成音樂和律動,讓已經會跑的幼兒和家長一起跑
    missniki 2-12
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    幼兒在人物畫的表現,如同我們一開始的主題所提到的,會從最早期從塗鴉開始,慢慢出現到圓圈亂畫,再來會出現太陽臉,再從太陽臉會發展成蝌蚪人,蝌蚪人出現後,人物的手腳會一起出現,再經過一段時間後,人物的身體會開始在畫裡顯現出來,從此開始就能畫出比較具象的人物出來。 在幼兒的人物畫中,初期都是以畫單一的人物為主,而人物早期大多為「自己」,經過生活經驗與跟家人互動,慢慢會畫到家人,開始從單人到兩人以上。我們
    missniki 2-2
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    <前言>動手玩創意、資源回收的勞作遊戲  對孩子來說,勞作是有趣又好玩的遊戲,利用生活周遭隨手可得的資源回收物品或材料,再加上孩子們豐富的想像力與創造力,就能輕鬆的完成一件與眾不同的作品,爸爸媽媽在親子的勞作遊戲中,從旁協助、引導小朋友,讓孩子動動手、動動腦、做一做,訓練專注力又能學習環保概念,讓我們的孩子從小感受動手玩勞作的樂趣吧!    <主題>勞作遊戲--   穿上兔子拖鞋,跳、跳、跳! <材料與
    missniki 2-2
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      孩子應該要學會如何將自己的東西分類整理並收拾好,建立孩子的秩序感,上小學之後,才能井然有序的在前一晚整理好書包,學校的抽屜也能整理乾淨。   家長可以參考以下的提示技巧,讓孩子多多練習並拓展到常用的生活物品整理概念,培養孩子責任感,加強生活自理能力。
    missniki 2-1
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    2~3歲孩子乳牙生長狀況  乳牙總共有20顆,通常在2歲半左右,乳牙就會全部長齊,這些乳牙要用到6歲左右才會開始慢慢替換恆牙,所以,乳牙的健康是非常重要的呵!  因為2~3歲正是飲食習慣建立及語言學習的重要時間,牙齒長得好,對於咀嚼食物、發音都有影響。家長除了要照顧好孩子的乳牙,從小也要養成帶孩子看牙醫,最好不要等牙齒蛀牙才做處理,以免讓孩子把看牙醫和不舒服產生連結,之後就會更加抗拒看牙醫。 常見牙齒
    missniki 2-1
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    ♫什麼是認知發展?   一般人聽到「認知」常常聯想到「閱讀、數數、形狀、顏色、大小」等概念,其實這些只是認知的一部分。簡單來說,只要是能幫助寶寶建立自理能力,以及解決日常生活大小問題的想法和行為都算是認知。例如:寶寶隨時觀察和聆聽大人行為和語言;拿不到東西時,知道要搬椅子來墊腳;會對著某人都喊著相同的名字;泡牛奶時會先拿奶瓶等,這些行為對成長中的嬰幼兒而言,都是認知學習和發展。   ♫寶寶的認知發展情
    missniki 2-1
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    在孩子危機意識不足的狀況下,父母親一不小心,孩子就有可能會發生燙傷的意外,所以,當燙傷意外發
    missniki 1-29
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    冷冰冰的冬天,吹個暖呼呼電暖器、喝碗熱湯真是一大享受,可是,對於安全警覺性不足的孩子來說,許
    missniki 1-29
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    孩子成長所需要的不只是單一食物,他需要從多種食物中去攝取各種營養素,供給身體生長的需要。除了
    missniki 1-28
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      媽媽族的體質多屬於寒性,加上工作、家庭兩頭忙,勞心又勞力,常容易有疲勞、氣血不順、冬季手
    missniki 1-28
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    Q1:我的孩子很偏食,怎麼辦? 「我不要吃飯,我要吃餅乾,我要喝飲料。」 「我不要吃青菜,青菜好難
    missniki 1-28
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    扁桃腺在哪裡?   當我們張開嘴巴時,可以在喉嚨深部看到一個接近「倒W型」的形狀,而在其兩側就是
    missniki 1-28
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    2~3歲孩子乳牙生長狀況   乳牙總共有20顆,通常在2歲半左右,乳牙就會全部長齊,這些乳牙要用
    missniki 1-28
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    為什麼會發燒?   「發燒」本身是一種症狀,而不是一種病,造成寶寶發燒的常見原因,多半是因為身
    missniki 1-27
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    認識流感  時序入秋,天氣漸涼,咳嗽、流鼻水、甚至發燒的人,也越來越多。不過,家長或許會疑惑,
    missniki 1-27
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    導讀:濕疹是嬰兒常見的皮膚病,家裡寶寶得了濕疹後,會因劇烈瘙癢哭鬧煩躁,影響睡眠,媽媽看了很
    missniki 1-27
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    不少新生嬰兒甫出世不久,便被送往「沖涼洗白白」,不過世界衛生組織、外國或本地醫院均認為,新生
    missniki 1-22
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    哭泣是嬰兒求生的本能,向別人表達「有需求」的訊息。對於還不會用語言表達的嬰兒,哭泣不只是希望
    missniki 1-21
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    為新生兒洗澡,須在授乳前或授乳後30分鐘以後的時間進行。注意在寒冷季節必須先暖和房間後, 才替小
    missniki 1-21
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    寶寶的衣物 全棉質的衣物,可避免皮膚過敏。 衣服勿為過頭笠款式,應選用全開胸款式的衣服(如:和尚
    missniki 1-21
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    missniki 1-21
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    尿布疹 嬰兒的皮膚非常細膩,稍因少許尿液或排泄物皆有可能刺激皮膚而引致。 起初徵狀為紅斑,接著便
    missniki 1-21
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    以嬰兒的護理工作不是那麼簡單。這是因為在那個幼小的年齡,你的孩子很容易出現這麼多的疾病。母親
    missniki 1-18
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    HOE製藥是一個全球領先的馬來西亞製藥公司。成立於1979年HOE提供最優質的護膚產品和合理的價格。使用最
    missniki 1-18
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    幹性皮膚表示的屏障功能的損失。 多方面使皮膚更加乾燥可以使濕疹更難管理: 冬季天氣情況 非常溫暖
    missniki 1-15

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