1、
下列著作不属于“六经”内容的是 （）
A.《诗》 B.《春秋》 C.《书》 D.《尚书》
本题答案：A B C D 正确答案：D2、
教师职业道德就是基于一定的社会条件在( )形成和发展起来的。
A.教师教育过程中 B．教师教学过程中
C．教师劳动过程中 D．教师的个人发展中
本题答案：A B C D 正确答案：C3、
决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是( )。
A.国家的政治制度 B．人的素质C．社会生产力的高低 D．人的意识和观
本题答案：A B C D 正确答案：B4、
《三字经》中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是 ( )
A.孟子 B．墨子 C．孔子 D．荀子
本题答案：A B C D 正确答案：A5、
第一次将教育学与心理学联系起来，第一次提出教育适应自然原则的尝试，第一次关于教育年龄阶段划分的是（ ）
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良
本题答案：A B C D 正确答案：C6、
尼采说过：“独创性——并不是首次观察某种新事物，而是把旧的，很早就是已知的，或者是人人都视而不见的事物当新事物观察，这才是有真正的独创头脑。”
本题答案：对错 正确答案：对7、
“聪明人看到别人的毛病，就把自己的毛病改正过来了。”这是古罗马普卜利西尔的教育观。
本题答案：对错 正确答案：对8、
君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。出自《孟子•尽心》。
本题答案：对错 正确答案：对9、
“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人”是法国卢梭的观点。
本题答案：对错 正确答案：错10、
教师自己愈是热忱，他的学生便愈会表现热心。出自夸美纽斯。
本题答案：对错 正确答案：对11、
卢梭的自然教育的思想：主张以自然教育的内容、使用自由教育的方法来培养自然人，坚决反对封建教育的刻板公式和死板的方法。
本题答案：对错 正确答案：对12、
职业道德具有多种职能，其基本职能是（ ）
A.调节职能B.约束职守C.和谐氛围D.优化服务
本题答案：A B C D 正确答案：B13、
痴迷数学，甘于为之算瞎双眼的数学家是（ ）
A.欧勒 B.笛卡尔 C. 巴斯德 D.法布尔
本题答案：A B C D 正确答案：A14、
教师自我修养应该是（ ）
A.坐而论道 B、知行统一 C、养成习惯 D、闭门造车
本题答案：A B C D 正确答案：B15、
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是( )
①有利于净化社会道德风气②有利于优良文化传统的继承和发展③有利于促使人们树立正确的价值观、道德观 ④有利于教育教学水平的提高
A.① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
本题答案：A B C D 正确答案：C16、
学校教育中的非人道化现象对学生( )很大。
A.打击 B．伤害 C．挫伤 D．中伤
本题答案：A B C D 正确答案：B17、
在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是( )
A.医生 B．教师 C．科学家 D．政治家
本题答案：A B C D 正确答案：B18、
教师职业道德的实践功能集中表现在（）
①教育功能②调节功能③社会促进功能④行业保护功能
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
本题答案：A B C D 正确答案：D19、
“创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。”这是德国教育家歌德的格言。
本题答案：对错 正确答案：对20、
“不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应使他们了解这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。”是洛克的观点。
本题答案：对错 正确答案：错21、
联合国教科文组织提出的师德理想是 ( )
①应该以人类个性的全面发展为目标 ②以集体精神的、道德的、社会的、文化的和经济的进步为目标 ③以对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫为目标 ④将最主要的注意力集中于教育对于和平以及对于各民族、种族或宗族集团间的了解、宽容和友谊所做的贡献上
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
本题答案：A B C D 正确答案：D22、
道德修养是孔子最基本的教育内容，最主要的内容是（）
A.仁 B. 义 C. 礼 D. 信
本题答案：A B C D 正确答案：A23、
教师为人师表直接地体现在日常教学行为中，( )是教师师表风范的基本要求。
A.衣着大方 B．对学生不发脾气C．上课认真D．外在言行举止的文明性
本题答案：A B C D 正确答案：D24、
“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵使你有一些学问和本领，也无甚用处。”是蔡元培的教育思想。
本题答案：对错 正确答案：错25、
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。
本题答案：对错 正确答案：对
下列著作不属于“六经”内容的是 （）
A.《诗》 B.《春秋》 C.《书》 D.《尚书》
本题答案：A B C D 正确答案：D2、
教师职业道德就是基于一定的社会条件在( )形成和发展起来的。
A.教师教育过程中 B．教师教学过程中
C．教师劳动过程中 D．教师的个人发展中
本题答案：A B C D 正确答案：C3、
决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是( )。
A.国家的政治制度 B．人的素质C．社会生产力的高低 D．人的意识和观
本题答案：A B C D 正确答案：B4、
《三字经》中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是 ( )
A.孟子 B．墨子 C．孔子 D．荀子
本题答案：A B C D 正确答案：A5、
第一次将教育学与心理学联系起来，第一次提出教育适应自然原则的尝试，第一次关于教育年龄阶段划分的是（ ）
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良
本题答案：A B C D 正确答案：C6、
尼采说过：“独创性——并不是首次观察某种新事物，而是把旧的，很早就是已知的，或者是人人都视而不见的事物当新事物观察，这才是有真正的独创头脑。”
本题答案：对错 正确答案：对7、
“聪明人看到别人的毛病，就把自己的毛病改正过来了。”这是古罗马普卜利西尔的教育观。
本题答案：对错 正确答案：对8、
君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。出自《孟子•尽心》。
本题答案：对错 正确答案：对9、
“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人”是法国卢梭的观点。
本题答案：对错 正确答案：错10、
教师自己愈是热忱，他的学生便愈会表现热心。出自夸美纽斯。
本题答案：对错 正确答案：对11、
卢梭的自然教育的思想：主张以自然教育的内容、使用自由教育的方法来培养自然人，坚决反对封建教育的刻板公式和死板的方法。
本题答案：对错 正确答案：对12、
职业道德具有多种职能，其基本职能是（ ）
A.调节职能B.约束职守C.和谐氛围D.优化服务
本题答案：A B C D 正确答案：B13、
痴迷数学，甘于为之算瞎双眼的数学家是（ ）
A.欧勒 B.笛卡尔 C. 巴斯德 D.法布尔
本题答案：A B C D 正确答案：A14、
教师自我修养应该是（ ）
A.坐而论道 B、知行统一 C、养成习惯 D、闭门造车
本题答案：A B C D 正确答案：B15、
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是( )
①有利于净化社会道德风气②有利于优良文化传统的继承和发展③有利于促使人们树立正确的价值观、道德观 ④有利于教育教学水平的提高
A.① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
本题答案：A B C D 正确答案：C16、
学校教育中的非人道化现象对学生( )很大。
A.打击 B．伤害 C．挫伤 D．中伤
本题答案：A B C D 正确答案：B17、
在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是( )
A.医生 B．教师 C．科学家 D．政治家
本题答案：A B C D 正确答案：B18、
教师职业道德的实践功能集中表现在（）
①教育功能②调节功能③社会促进功能④行业保护功能
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
本题答案：A B C D 正确答案：D19、
“创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。”这是德国教育家歌德的格言。
本题答案：对错 正确答案：对20、
“不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应使他们了解这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。”是洛克的观点。
本题答案：对错 正确答案：错21、
联合国教科文组织提出的师德理想是 ( )
①应该以人类个性的全面发展为目标 ②以集体精神的、道德的、社会的、文化的和经济的进步为目标 ③以对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫为目标 ④将最主要的注意力集中于教育对于和平以及对于各民族、种族或宗族集团间的了解、宽容和友谊所做的贡献上
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
本题答案：A B C D 正确答案：D22、
道德修养是孔子最基本的教育内容，最主要的内容是（）
A.仁 B. 义 C. 礼 D. 信
本题答案：A B C D 正确答案：A23、
教师为人师表直接地体现在日常教学行为中，( )是教师师表风范的基本要求。
A.衣着大方 B．对学生不发脾气C．上课认真D．外在言行举止的文明性
本题答案：A B C D 正确答案：D24、
“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵使你有一些学问和本领，也无甚用处。”是蔡元培的教育思想。
本题答案：对错 正确答案：错25、
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。
本题答案：对错 正确答案：对
