如何提高英语阅读练习能力
在英语的学习过程中，英语阅读是避免不了的。不管是考试还是平时看课外读物，通过英语阅读可以检查自己的单词量、语法知识等。
英语文章阅读时应精泛有度，详略有当。根据对文章的熟悉程度、难易程度、长短来选择阅读方式，同时也要养成良好的阅读习惯。
精读文章：
所谓精读就是在对全文有个整体印象的前提下所进行的深入细致的阅读，要求了解各段落的主要意思和文章的细节。精读中若遇到不懂单词就一定要去查字典，不能糊里糊涂的就过，否则长久下来，会越积越多，以后遇到这些难懂到词还是不会。当然在考试的时候精读是不可取的，在平时的做题过程中可以定时这样细致的搞透一篇文章。
泛读文章：
泛读文章就没有精读文章时到那种“专研”了，不需把文章里一个字一个字的都弄懂。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。了解大意，能够找出答案即可，不需要深究语法结构，名词解释。
1、快读
带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。
2、跳读
根据问题找到关键词，直接在文章里进行锁定，一般在前后句可以找到蛛丝马迹。对待生词能够迅速猜测或是直接跳过，直击答案。
3、扫读
通过对文章标题和首尾句的阅读，对文章的内容结构有一个整体的印象，在短时间内了解作者的意图或文章所要涉及的问题。
培养良好的阅读习惯
1、阅读时“动眼不动头”。因为眼睛比头更灵敏，移动头不仅慢而且也费力．动眼才可以提高速度。
2、阅读时“动眼不动手和笔”。还是因为眼睛走得更快，虽然用手和笔指着读更仔细．但太费时间，效率不高。
3、阅读时“动眼不动口”。尽量在心里读句子，效果差不多，但心读比口读快多了。
4、阅读时不要中途停顿。有些句子即使不明白也别停，继续读下去，在随后的段落中会找到答案的。
5、有目的有计划的去阅读。根据文后的问题去阅读，不但更有效，而且也会更轻松。
6、在规定时间内要求学生有效地获取信息，加快阅读节奏，增加紧迫感，从而为高考在规定时间内高质量地完成限定内容奠定良好的基础。
广泛阅读，扩充自己到知识面
平时可以选择一些英语读物，来扩充自己到知识面。或是选一本你感兴趣，且你不查词典也能看懂的英语书。开始可选一些简易或缩写的读物，随后可选一些难度稍深一点的读物。
例如：订一份英语报纸来阅读。报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助；此外可以选一本与你教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语书，这类书的特点是书中的文章都是简短有趣，可读性很强，因为文章后设置了理解性的练习，读者读了文章后可以做这些练习，以检查是否看懂了；
生活中遇到英语可以试着读一读。如：看报纸时外资公司用英语写的招聘广告，包装盒上的英语说明、走进宾馆时所见到的英语告示等等，实际上英语已渗透到我们生活的每个角落，要是你有心的，随时可以学到新知识。
广泛的阅读，不仅有利于同学们扩大词汇量、丰富语言知识、开阔视野、开拓思路，还有利于同学们了解英、美等国的文化背景、生活习俗、思维习惯及英语特有的语言表达方式，从而提高阅读理解能力和英语运用能力。偶在【kocla】试题试卷上看到的，感觉还不错，大家也看看吧！
在英语的学习过程中，英语阅读是避免不了的。不管是考试还是平时看课外读物，通过英语阅读可以检查自己的单词量、语法知识等。
英语文章阅读时应精泛有度，详略有当。根据对文章的熟悉程度、难易程度、长短来选择阅读方式，同时也要养成良好的阅读习惯。
精读文章：
所谓精读就是在对全文有个整体印象的前提下所进行的深入细致的阅读，要求了解各段落的主要意思和文章的细节。精读中若遇到不懂单词就一定要去查字典，不能糊里糊涂的就过，否则长久下来，会越积越多，以后遇到这些难懂到词还是不会。当然在考试的时候精读是不可取的，在平时的做题过程中可以定时这样细致的搞透一篇文章。
泛读文章：
泛读文章就没有精读文章时到那种“专研”了，不需把文章里一个字一个字的都弄懂。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。了解大意，能够找出答案即可，不需要深究语法结构，名词解释。
1、快读
带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。
2、跳读
根据问题找到关键词，直接在文章里进行锁定，一般在前后句可以找到蛛丝马迹。对待生词能够迅速猜测或是直接跳过，直击答案。
3、扫读
通过对文章标题和首尾句的阅读，对文章的内容结构有一个整体的印象，在短时间内了解作者的意图或文章所要涉及的问题。
培养良好的阅读习惯
1、阅读时“动眼不动头”。因为眼睛比头更灵敏，移动头不仅慢而且也费力．动眼才可以提高速度。
2、阅读时“动眼不动手和笔”。还是因为眼睛走得更快，虽然用手和笔指着读更仔细．但太费时间，效率不高。
3、阅读时“动眼不动口”。尽量在心里读句子，效果差不多，但心读比口读快多了。
4、阅读时不要中途停顿。有些句子即使不明白也别停，继续读下去，在随后的段落中会找到答案的。
5、有目的有计划的去阅读。根据文后的问题去阅读，不但更有效，而且也会更轻松。
6、在规定时间内要求学生有效地获取信息，加快阅读节奏，增加紧迫感，从而为高考在规定时间内高质量地完成限定内容奠定良好的基础。
广泛阅读，扩充自己到知识面
平时可以选择一些英语读物，来扩充自己到知识面。或是选一本你感兴趣，且你不查词典也能看懂的英语书。开始可选一些简易或缩写的读物，随后可选一些难度稍深一点的读物。
例如：订一份英语报纸来阅读。报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助；此外可以选一本与你教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语书，这类书的特点是书中的文章都是简短有趣，可读性很强，因为文章后设置了理解性的练习，读者读了文章后可以做这些练习，以检查是否看懂了；
生活中遇到英语可以试着读一读。如：看报纸时外资公司用英语写的招聘广告，包装盒上的英语说明、走进宾馆时所见到的英语告示等等，实际上英语已渗透到我们生活的每个角落，要是你有心的，随时可以学到新知识。
广泛的阅读，不仅有利于同学们扩大词汇量、丰富语言知识、开阔视野、开拓思路，还有利于同学们了解英、美等国的文化背景、生活习俗、思维习惯及英语特有的语言表达方式，从而提高阅读理解能力和英语运用能力。偶在【kocla】试题试卷上看到的，感觉还不错，大家也看看吧！
