有利有弊。
利就不说了,显而易见。弊端在于,节目的一些地方有越来越浓烈的应试教育的味道;题目设置倾向于偏、怪,字词涉及的知识领域超出学生应知应会的范畴,对受众有不良诱导;对参赛选手的考核不全面,笔顺、书法方面存在的问题未予充分提醒;我国新闻出版界、教育界长期忽视的汉语读音规范问题在节目中依然被轻视,国家有关法规《普通话异读词审音表》未得有效贯彻,等等……
利就不说了,显而易见。弊端在于,节目的一些地方有越来越浓烈的应试教育的味道;题目设置倾向于偏、怪,字词涉及的知识领域超出学生应知应会的范畴,对受众有不良诱导;对参赛选手的考核不全面,笔顺、书法方面存在的问题未予充分提醒;我国新闻出版界、教育界长期忽视的汉语读音规范问题在节目中依然被轻视,国家有关法规《普通话异读词审音表》未得有效贯彻,等等……